建设马克思主义学习型政党，是党的十七届四中全会深刻总结历史经验，科学分析当前形势，着眼于提高党的执政能力，保持和发展党的先进性提出的重大战略任务。深入认识和理解这一重大战略任务的丰富内涵，对于全面理解和把握《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》精神意义重大。
建设马克思主义学习型政党是对马克思主义党建理论的重大创新，对推进党的建设具有重大理论和实践意义。
一、建设马克思主义学习型政党，是保证党始终走在时代前列，引领中国发展进步的决定性因素。我们所处的时代是一个大发展、大变革、大调整的时代。和平与发展仍然是时代的主题，政治多极化更加明朗，经济全球化深入发展，我们既面临难得的机遇期，有很大的回旋余地，也面临诸多挑战，有很多不稳定、不确定的因素。我们所处的时代更是一个科学技术进步日新月异，新发明、新创造层出不穷的时代。知识生产、知识传播不断加速，知识和人才成为社会发展和进步的第一资源，知识经济、创意产业成为重要经济形态，创新能力成为综合国力和国际竞争力的核心因素。作为拥有7500万党员、300多万个党组织，在世界上具有重大影响的马克思主义政党，只有更加重视学习、善于学习，努力掌握和运用一切科学的新思想、新知识、新经验，实现知识的不断更新，才能敏锐的把握时代前进的脉搏，在激烈的国际竞争中立于不败之地，否则，就势必会落伍，甚至难以在这个时代立足。
二、建设马克思主义学习型政党，是应对各种困难挑战、不断开创中国特色社会主义事业新局面的内在要求。必须看到，经过长期努力，我们党带领人民成功地开辟了中国特色社会主义道路，取得了建设和发展中国特色社会主义的宝贵经验，当代中国已站在一个新的历史起点上。但是，必须清晰地看到，我们党在推进改革开放和社会主义现代化建设中所肩负任务的艰巨性、繁重性世所罕见，在改革发展前进中所面临的困难风险世所罕见，旧矛盾不断解决，新矛盾、新问题接踵而至。只有更加重视学习、善于学习，在新的实践中重新学习、持续学习，才能不断深化对中国特色社会主义规律的认识，不断完善适合我国国情的发展道路和发展模式，才能更加坚定全党和全国人民走中国特色社会主义的决心和信心。
三、建设马克思主义学习型政党，是保持和发展党的先进性、巩固党的执政地位的迫切需要。我们党已成立88年，执政60年，领导改革开放30年，党的先进性得到了坚持和发展，党的执政地位得到了巩固，党在各方面更加成熟。但是，党的先进性和执政地位不是一成不变和一劳永逸的，过去先进不等于现在先进，现在先进不等于永远先进；过去拥有不等于现在拥有，现在拥有不等于永远拥有。一些党组织的执政水平和领导能力与新形势、新任务要求还不完全适应，一些党员干部思想观念、创新精神、素质才干与党的宗旨和先进性要求还不完全符合。只有更加重视学习、善于学习，才能不断增强使命意识和责任意识，才能经受住执政、改革开放、市场经济和外部环境的考验，才能更好的赢得人民的支持和拥戴。
四、建设马克思主义学习型政党，是我们党在长期实践中形成的一大政治优势。80年来，我们党总是根据任务和形式的变化提出学习任务，特别在每个重大历史转折时期，都把加强学习作为夺取胜利的重要法宝，极大地推动了党的事业蓬勃发展。相反，近20年来一些大党、老党相继丧失执政地位，一个重要根源是不学习，不研究新情况、新问题，思想僵化，最终被时代和人民所抛弃。
《决定》不仅提出了建设马克思主义学习型政党的战略任务，而且明确了马克思主义学习型政党的基本要求，既科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神。这四句话揭示了马克思主义学习型政党的标准和内涵，回答了什么是马克思主义学习型政党，为推进马克思主义学习型政党建设指明了方向。其中，科学理论武装是马克思主义学习型政党的本质特征，具有世界眼光是马克思主义学习型政党必须具有的战略高度和宽广胸怀，善于把握规律是马克思主义学习型政党应具有的科学态度和追求真理的精神，富有创新精神是马克思主义学习型政党必须具有的时代品格。
《决定》立足当前，着眼未来，围绕建设马克思主义学习型政党提出了四大重点任务。
一、推进马克思主义中国化、时代化、大众化。所谓中国化就是坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，形成具有中国特色、中国风格、中国气派的新理论。实现马克思主义中国化，必须以深入把握中国国情为前提和基础，以交汇和融合中华民族和中华文化最深层次的精神追求和思维方式为积淀，以不断变化发展的实践为源泉，核心是研究新情况、解决新问题，不断推进理论创新，不断赋予马克思主义新的内涵，不断丰富和发展中国特色社会主义理论体系。所谓时代化就是紧密结合时代特征，不断吸收新的时代内容，使马克思主义紧跟时代步伐，时代化既包括内容的时代化、形式的时代化，也包括话语体系的时代化。实现马克思主义的时代化，必须紧扣时代主题，积极回应时代挑战，不断开拓马克思主义的新境界、新论断、新范畴；必须站在现代科技发展的最前沿，敏锐把握科学技术重大突破给经济社会乃至人们思想带来的深刻影响，善于用最新科学思想丰富和拓宽马克思主义的理论宝库；要积极借鉴世界各国包括资本主义国家创造的一切有益成果，使马克思主义在海纳百川中保持生机活力。所谓大众化就是把马克思主义的基本原理、基本观点通俗化、具体化，使之更好的为人民群众所理解、所接受。推进马克思主义大众化必须以最广大人民群众的实践为理论创新的源泉，以实现最广大人民群众的根本利益为理论创新的目的，以满足最广大人民群众的诉求和解答困惑为理论创新的重要途径，以最广大人民群众所喜闻乐见为理论创新的形式，让科学理论从书斋走向人民大众。
二、用中国特色社会主义理论体系武装全党。要建设马克思主义学习型政党，必须把理论武装放到更加突出的地位，把坚持用中国特色社会主义理论体系武装全党作为建设学习型政党的长期战略任务，扎实抓好。要系统地掌握中国特色社会主义理论体系的重大意义、基本观点、宝贵经验和对重大理论和实际问题的创造性回答，在真学和真懂上下功夫；要牢固树立辩证唯物主义和历史唯物主义世界观和方法论，把建国60年特别是改革开放30年中国发生的巨大变化，同近代100多年来的中国屈辱历史进行比较，把中国改革开放取得的举世瞩目的伟大成就，同苏东剧变后东欧一些国家的不利状况进行比较，把世界金融危机下的中国强劲发展态势，同美国等西方发达国家的发展颓势进行比较，在真信上下功夫；要大力弘扬理论联系实际的学风，把学习理论同解决人民最关心最直接最现实的利益问题、本地区本部门改革发展稳定的重点问题、党的建设突出问题结合起来，在真用上下功夫。
三、开展社会主义核心价值体系学习教育。学习践行社会主义核心价值体系是建设马克思主义学习型政党的重要任务。要把理想信念教育作为学习践行社会主义核心价值体系的重中之重，教育党员干部做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者；要强化党员干部的宗旨意识、执政意识、大局意识、责任意识，为党分忧、为国尽责、为民奉献；要增强党员干部的政治敏锐性和政治鉴别力，划清马克思主义和非马克思主义的界限，社会主义公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度同私有化和单一公有制的界限，中国特色社会主义民主同资本主义民主的界限，社会主义思想文化同封建主义、资本主义腐朽思想文化的界限。
四、建设学习型党组织。建设学习型党组织既是建设学习型政党的重要内容，又是建设学习型政党的重要保证和基础性工程。要在全党营造崇尚学习的浓厚氛围，使各级党组织成为学习型组织，各级领导班子成为学习型领导班子；要重点学习马克思主义理论，兼顾学习当代中国政治、经济、文化等各方面知识，形成党员干部合理的知识结构；要加强对全党学习的指导和服务，完善党委中心组学习制度，加强理论宣讲队伍建设；要把理论素养、学习能力作为选拔任用领导干部的重要依据，进行考察、考核和评价。
那么现在我们怎么样按照这四方面任务来建设学习型政党？有几个方面的工作尤其要抓紧。
首先，要系统掌握中国特色社会主义理论体系，努力在对党的理论创新成果的认识上达到新高度；认真总结深入学习实践科学发展观活动成功经验，不断推动学习实践向深度和广度发展；大力弘扬理论联系实际的马克思主义学风，着力提高理论素养和解决实际问题的能力。
第二，要在认知、认同上下功夫，使社会主义核心价值体系转化为党员的精神信仰和基本价值取向；在贯穿、融入上下功夫，切实把社会主义核心价值体系体现到党员、干部教育管理的全过程；在践行、示范上下功夫，通过党员、干部率先垂范推动社会主义核心价值体系建设。
第三，要把学习作为政治责任、作为第一需要，树立全员学习、终身学习的理念；把学习党的理论与学习专业技能、各种新知识结合起来，不断丰富拓展学习内容；坚持学习与思考相结合、与创新相结合，努力提高学习效果；加强学习管理、完善激励机制，推进学习的制度化、规范化。
建设学习型政党概念的提出，进一步强化了学习在党的建设中的重要性，更新了党的学习理念，对党进一步探索学习的有效机制、促进学习成效发展，以学习带动党建发展具有重大理论和实践意义，必将迎来党建的一个新的历史阶段。
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