十八大报告首次提出三型政党”，即“建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党”，这既是对新形势下“党建经验的
总结，也是对提高党建科学化水平提出的新要求。在这里，笔者同大家一起探讨建立学习型政党的重要意义和方法。
建设学习型党组织，进而建设马克思主义学习型政党，这一高瞻远瞩的重大战略部署成型于2009年——这一年，召开了党的十七届四中全会；这一年，恰逢新中国成立60周年。
学习型政党的建立意义重大。十八大召开期正值战略机遇期、社会转型期和矛盾凸显期，新观念，新思想，新事物，新矛盾不断涌现，革新，变革已成为共识，但如何把握方向，如何加速改革，需要靠学习型政党的建立来推进。十八大会后，必将掀起学习的高潮，学党章，学精神，学战略思想，为下一步跨越前行指明方向。
开展任何一项活动，首先需要解决思想认识的问题。今天的中国，正经历着深刻的变革，经济体制、社会结构、利益格局、思想观念无一例外；今天的共产党，长期执政的考验、改革开放的考验、科学发展的考验、外部环境的考验，须臾不能疏忽，时刻不可懈怠。
学习型政党的重点是基层，基层党组织是党执政的基层，是根基，是基础，是根本。面对日新月异的当前，党员干部遇到的“陌生领域”越来越多，“本领恐慌”愈来愈强。要胜任我们党所肩负的重任，就必须首先加强学习，在学习中增长知识，在学习中增加智慧，在学习中增强本领。学习型政党建设的另一个重要内容是要学什么，怎么去学。
一是缺什么学什么，干什么学什么，并突出主动性、创造性。将组织需求、岗位需求和干部需求有机结合起来。同时只有具备高度的学习自觉性、主动性和创造性，才能激发党员干部以时不我待、只争朝夕的紧迫心态去学习，以永不自满、奋发进取的精神状态去学习，使学习蔚为风气，真正“把全党变成一个大学校”。
二要结合实际学，并学会理论学习与实际应用的转换。建设学习型党组织，关键是要弘扬理论联系实际的马克思主义学风，不要“从本本中来，到本本中去”，而要学以致用、用以促学、学用结合，这是“第一个重要的问题”。经过了三年的学习型政党建设，现在最需要做的，是怎么把理论成果转化为党员干部分析问题、解决问题的有力武器，让理论成为推动科学发展、促进社会和谐的强大力量”。
三要认识好“学无止境”的问题。学习型党组织建设永远只有“进行时”、没有“完成时”。学习型基层党组织建设取得了丰硕的成果，催生出宝贵的经验，正向着广度和深度拓展。
四是拜群众为师。拜群众为师，向群众学习。有些基层党组织把课堂设在农村，让干部少说多干、农民多说多提，使党员干部在真真切切的实践中学到了为民办实事办好事的高招良策。
如何紧跟形势，建立和完善学习型政党，完成2020年全面建设小康社会的历史使命，是当前亟待解决的问题。十八大
报告为我们指明了方向，确立了思想，我们要做的就是按照党中央的战略部署，整体推进，不断完善，为经济社会发展提供强有力的保障！
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