申请经费，实实在在地做好校园文化，不是搞形式主义，而是要做出内涵，让家长学生看到真真切切的变化。”瀛洲小学校园里的每一堵墙、每一片景都有着深厚的传统文化底蕴。一所文化底蕴丰富的学校，实际上就是一位会说话的老师，每时每刻都在影响着学生。确实，瀛洲小学那质朴、优美、厚重的校园文化氛围，感染着每一个师生，让他们平静、向上、善良、悦纳一切。
从一笔一划培养学生
走过这里的每间教室，我发现每个班牌的设计都别有韵味，一面写着几年几班，另一面则写着“颜真卿班”“欧阳询班”“王羲之班”……
瀛洲小学将书法室命名为“翰墨馆”，中式风格的宽敞空间显得大气美观，一排排古长案铺着布满墨迹毛毡，练习书法的学生将腰杆挺得笔直，一笔一划皆认真。
据黄修泉介绍，瀛洲小学已把书法纳入常规课程，每班每周一节书法课。同时，利用中午午读十分钟，让全体学生练习硬笔书法。“无论是书法，还是绘画，都是中国传统文化的精髓。中华优秀传统文化是我们的根，我们要设法留住。”黄修泉表示，他希望这些可以慢慢地渗透到学生身上，让他们成长为文静、有雅性的中国人。
俗话说：“功夫不负有心人。” 2014年，瀛洲小学成为广东省第一所被中国书法家协会考级中心授牌的小学。此后，原已流失的瀛洲小学生源逐渐回流，并有家长为此重迁户籍，还吸引到许多非地段生源，近三年甚至每年增设一个班都不能满足生源的需求。
如今，瀛洲小学被评为“广州市义务教育阶段特色学校”，不仅仅是校園环境，还有课程与课堂等，都弥漫着浓浓墨香，诉说着隽永的中华书法文化精粹，彰显着校长黄修泉特有的审美情趣和高洁向上的人生志向，获得师生及其家长、乃至社会各界的赞许。对他来说，瀛洲小学离他心目中的理想校园越来越近了。
“其实，我最大的心愿就是踏踏实实做事，能给社会点燃一点点亮意、带来一点点芳香，我就很满足了。”黄修泉说。
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