xxxx市职业生涯规划教育推进会
会议名称：xxxx市2017年职业生涯规划教育推进会
会议主题：探索职业生涯规划路子，促进学生全面发展
会议时间：2017年5月11日（星期四）上午九点
会议地点：xxxx市yyyy镇初级中学
会议活动安排：
1. 8:00—8:20在yyyy镇初中大门口签到；
2. 8:20—8:50在学校前院观看社团活动一隅、浏览社团活动版面；在二大门处浏览yyyy镇初中职业生涯规划教育活动档案；
3. 8:55—9:40自选观课（同课异构：七年级为职业生涯认知课、八年级为职业生涯探索课、九年级为职业生涯规划课）；
4. 9:50到教学楼三楼东录播室参加会议。
“八”：管理人员在工作中要做到教体局提出的“高效务实、博爱清廉”。
“三”：全体教职员工要活学活用田宝华局长三句话 “你要把学生（学校、政教、班级、教研等）带到哪里去？你怎样把学生（学校、政教、班级、教研等）带到那里去？你如何确信已经将学生（学校、政教、班级、教研等）带到那里了？”
“五”：要求全体yyyy镇初级中学人做好五件事：把饭吃好、把觉睡好、把课上好、把口手脚管好、把生命安全与健康维护好。
寻找适合每一位学生发展的教育方式，促学生健康快乐成长，为学生的未来可持续发展搭建基础性平台，办一所家门口的好学校。
把握方向（立德树人） 明确任务（素质教育）
挖掘动力（社团活动） 预设进程（分年级规划）
以“感恩励志成功”为“立德树人”的主线，渗透学生“三观教育”——把握“生涯规划教育”的方向（立德树人）；以“五好教育”为“素质教育”的抓手，落实学生全面发展——明确“生涯规划教育”的任务（素质教育）；以团支部、学生会、兴趣小组、社团活动为外延形式，激发学生的积极性——发掘“生涯规划教育”的动力（社团活动）；以《职业生涯规划读本》为校本教材逐步进行“生涯认知”、“生涯探索”、“生涯选择”阶梯式教育——预设 “生涯规划教育”的渐进过程（分年级规划）；寻找适合每一位学生发展的教育方式，促学生健康快乐成长，为学生的未来可持续发展搭建基础性平台，办一所家门口的好学校。
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