党的先进性建设是一个不断认识、不断实践、不断提高的过程。保持党员的先进性，必须有一种长效机制做保障。XX县中医院党支部在开展党员干部先进性教育活动中，按照中央关于建立健全保持共产党员先进性长效机制的要求，本着“长期受教育，永葆先进性”的原则，结合医院工作的具体实际情况和实践经验，本着科学规范，相辅相成的原则，研究制定了完善与创新相结合的医院保持共产党员先进性长效机制的制度体系，这个制度体系包括学习培训、联系群众、考核激励和监督制约等4个方面的内容。这些制度紧紧围绕创建学习型党组织这一核心，在医院的工作实践中不断摸索和提高。保持共产党员先进性教育活动的开展，进一步推动和深化了党的先进性建设，也凸现出创建学习型党组织在党的先进性建设中的重要意义。
一、更新学习理念，营造学习氛围，夯实学习型党组织的基础
创建学习型党组织，首要问题是提高党员对创建学习型党组织重要性的认识，只有大家都对学习型党组织有了深刻的认识，才会有永恒的动力。医院党支部提出以下五个理念：一是把学习看成是完善自我、创新自我的过程，是生存和发展的需要，是为自己的未来投资；二是树立终身学习、持续学习的理念，不断进行知识更新，把学习作为一项日常活动；三是树立学习与工作“双促进”的理念，努力做到工作学习化、学习工作化，形成互动力；四是积极营造舆论氛围，加强宣传引导力度，大力营造尊重知识、尊重人才、尊重创造的良好环境和奋发向上的中医院医务团队精神，优化学习环境；五是倡导积极“团队学习”，在重视个人学习和素质提高的同时，更强调团队成员的合作学习和团队素质的提高，把学习变成团队的一种自觉行为。
二、丰富学习内容，全面提升干部党员综合素质
党的理论和有关重要文件的学习有利于提高党员的认识水平和思想觉悟，但还远远不够，必须坚持联系党员的思想实际和工作实际，丰富和拓展学习内容，切实加强学习教育工作。一是要加强形势和政策的学习和教育，使党员能认清形势，明确目标，统一思想，坚定信心，更好地团结在党支部周围。二是要加强职业道德，特别是科研道德和学风建设的学习教育，增强广大干部党员的法制观念，用正确的世界观、人生观、价值观武装头脑，用身边的先进典型激励党员。三是要扩大知识面，特别是提高党员干部的人文素质和修养。四是要坚持必要的业务能力学习，以适应科学技术的飞速发展，使党员始终处于时代前沿，始终保持学习的旺盛求知欲望。
三、创新学习方法，全面提高学习质量效果
学习，特别是理论学习，如果只是一味地灌输，往往难以达到预期的学习效果，必须积极开拓寓教于乐、形式多样的学习新途径，来增强学习的吸引力。医院党支部一是围绕“热点”问题，进行理论学习。二是加强学习活动的针对性和有效性。党员的年龄层次不同，从事的工作各有不同，再加上社会环境、经历以及接受的教育，形成思想上的不同，这就要求理论学习要有计划分层次来组织学习，医院党支部对党员的学习也分别采取了不同的方式，以适应他们各自的需要。三是开展各种丰富多彩的活动，使广大党员有热情与兴趣来参与理论学习，使党员的聪明才智通过健康有益的渠道发挥出来，营造积极向上的气氛。动员广大党员干部参加专题理论研讨会，为本单位的发展献计献策，平凡中实现着伟大的梦想，通过多种形式、丰富多彩的活动，使党员在潜移默化中得到教育，文化建设工作得到了进一步的深化。
四、健全学习制度，创建学习型党组织长效机制的保障
学习型党组织强调团队学习、持续学习，这就要求有一套制度来保证学习的长效性。一是坚持和完善各种制度，同时要
总结和归纳其它形式学习活动的经验，建立健全制度，使这些活动能够继续良性发展。二是指导党支部立建立良好的学习运行机制，大力倡导组织学习与个人自学相结合、全面学习与重点学习相结合、理论学习与实践学习相结合、继承与创新相结合的原则，确保学习机制能落实到基层。三是完善党支部学习的考核办法，坚持定量考核与民主测评相结合、普遍
检查与重点考核相结合的原则，科学界定考核标准，推动党支部创建学习型党支部的进程。四是进一步强化学习激励机制，把学习效果与激励政策挂钩，真正感到学与不学、学多学少、学好学坏不一样。五是健全学习保障机制，鼓励党员参加各种形式的培训活动或者继续
教育。
创建
学习型党组织的长效机制是一项系统工程，既不可能一蹴而就，也不是把原有的学习模式推倒重来，而是对传统学习行为进行梳理，丰富与完善原有的学习模式。因此，要创建学习型党组织，必须坚决杜绝学习上的形式主义，变被动学习为主动学习，切实提高学习的针对性与实效性；必须坚决杜绝学习简单化，把学习简单理解为书本学习，牢牢树立团队学习和持续学习的新概念。引导
党员牢固树立知识无止境，技术无顶端，学习如逆水行舟，不进则退的终身学习观念，自觉学习，时刻保持清醒的头脑和坚定的信念，永葆共产党员的先进性！
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