小学生防性侵安全教育教案防性侵安全教育教案(通用多篇)
教案是教师根据课程标准、教学大纲和教材要求，结合学生实际情况，以课时或题目为单位，对教学内容进行具体设计和安排，使教学活动顺利有效地进行的一种实践性教学文件，教学步骤、教学方法等。
以下是为大家整理的关于小学生防性侵安全教育教案防性侵安全教育教案的文章5篇
,欢迎品鉴！
第1篇:小学生防性侵安全教育教案防性侵安全教育教案
1、认识身体的隐私部位
A、让学生上来指出那些属于隐私部位
B、拿布娃娃当道具，让学生指
C、叫两个同性同学上来，互相指出对方隐私的部分
2、哪些是性侵为
①大人带你到隐蔽地方，让脱衣服裤子；
②大人抚摸你的胸部、下身，或让你摸他的敏感部位；
③和你谈论敏感部位，或一起看有裸露镜头的电影、视频；
④大人用他身体某部位（生殖器、嘴）接触你的身体任何部位；
/123、预防方法
（1）路上要结伴而行，不要到四周没人的地方去；
（2）不要轻易接受陌生人或者他人的饮料和食品；
（3）任何人提出的性接触行为，都必须断然拒绝；
（4）牢记陌生人或熟人都可能是性侵害的加害人；
（5）对于不当或不舒服的身体接触，要勇敢说不；
（6）牢记父母电话及报警电话110；
（7）只要离开父母，一定要告诉父母返回时间，和谁一起，联系方式等；
（8）遭遇袭击的时候，尽可能大声呼救，制造动静，给对方施加心理压力；一旦脱身，及时向警察或者路人求助；
（9）不要跟不认识的人外出。
（10）不要搭便车，特别是不认识的人。
（11）一个人在家时要把门窗关好。在开门前应问清来人是谁，不要轻易让外人进屋。即使是你比较熟悉的人。
（12）不随便出入于录像厅、歌舞厅、宾馆等地方。更不要看充满色情气味的电影、录像及书刊。
（13）遇到性侵犯的威胁时，要迅速离开，跑向人多的地方。
（14）如果遭到侮辱或强暴，不要隐瞒，一定要及时报警，避免再次受到伤害，要勇于保护自己的权利。
/12第2篇:小学生防性侵安全教育教案防性侵安全教育教案
近年来，我国对儿童的侵害案件呈上升趋势。据调查，五分之三性侵害受害者都是儿童。根据针对1307名大学生的调查显示，在我国，22.1%的女生在18岁之前遭受过性侵害，而迫于施虐者的威胁或羞辱，以及家长或女童本身的隐瞒，此数据远比实际数据低得多。
要让孩子懂得防范性侵害，首先要让孩子懂得什么样的行为是性侵害，孩子才会在遭遇性侵害的时候准确判断。
一、什么是性侵害
1、世界卫生组织(WHO)规定：
“儿童性侵犯”是指儿童卷入不能够完全理解的性活动，或因不具备相关知识而同意的性活动，或因发育程度限制而无法知情同意的性活动，或破坏法律或社会禁忌的性活动。
侵犯者因其年龄或身心发育程度相对处于强势地位，他既可以是成人也可以是儿童;既可以是承担照顾责任、被儿童信任的熟人，也可以是以暴力相胁的陌生人。
2、怎样辨别性侵害行为：
把孩子带到一个隐秘的地方，叫孩子脱下衣服或裤子，摸孩子的胸部或生殖器部位;
让孩子摸他身体的某个地方(胸部、生殖器)，或者让孩子看他的裸体或隐私部位。
/12带孩子看有很多成人裸体镜头的电影或者视频;
用他身体的某个部位(生殖器或嘴巴)接触孩子的隐私部位;
在公交车、电影院等公共场所摸孩子身体隐私部位。
3、什么样的身体接触是好的生活中我们会用身体接触来表达爱意，我们会和家人抱一抱、亲一亲面颊、靠一靠身体、牵一牵手等。这样的身体接触是温暖的、舒服的、安全的、公开的，让我们感受到爱与被爱，是好的接触。
4、什么样的身体接触是不好的如果成人与我们身体接触的时候，成人身体的某个部位(手、生殖器)在孩子身体的隐私部位反复触摸或者摩擦，并告知不能和别人说，这就是不好的接触。要告诉孩子，当遭遇不好的接触时，要敢于说“不”，要求对方立即停止，想办法离开这个成人，并把事情告诉父母。
5、什么样的人会对孩子性侵害
对孩子进行性侵害的人，通常正是孩子最熟悉、最信任、最尊重、最亲近的人。比如自己的亲人、邻居、老师、父母的朋友等。孩子对这样的一些人没有防范意识，从来就不会想到他们所爱的人和被他们尊重的人会对自己进行性侵害。
调查发现，85%的性侵害事件是熟人所为。侵犯者利用其权势侵犯和剥夺了受害孩子自由支配自己身体的权利和意志。
/12二、如何预防性侵害
1、告诉孩子要保护自己身体的隐私
不论你是在家里，还是在公共场所，都要有保护自己身体隐私的意识。人体有的部位可以暴露出来，比如我们的眼睛、鼻子、嘴和手等等。但是有的部位是不能随便暴露的。
2、问问孩子：你知道吗?
我们身体哪些部位是隐私部位?不能随便暴露，不可以让别人碰的?
3、教孩子认识身体的隐私部位：
为什么我们的这些部位不能碰?
因为这些部位是性器官，是人类延续后代的圣地。性器官是隐私的，古代人就知道用树叶遮盖住、包裹住自己的隐私部位，这是古代人类文明的表现。
4、保护好性器官的隐密，是对自己和别人的尊重。
未成年女童的生殖器官还没有发育成熟，是非常脆弱的，一旦遭到伤害，会造成终生不育，失去做妈妈的能力，甚至造成死亡。造成少女怀孕以及性病和艾滋病的感染。
他人应该尊重你的隐私。
我们不仅要保护好自己身体的隐私，还要学会尊重他人身体的隐私。进入爸爸妈妈或其他人的房间要敲门，经他们同意后才能进入。
/12三、教给孩子怎样预防性侵害
1、放学回家要结伴而行
2、不要一个人走夜路
3、不要和陌生人到不熟悉的地方玩
4、小心“熟人作案”
5、独自在家不给陌生人开门
6、警惕校园内的性侵害
1、教孩子学会拒绝及练习跑开
教孩子当他人的碰触令你不舒服或不安时，可立即要求对方停止，不须听从大人的要求。家长可教孩子练习说“不要”，并实际练习“跑开”及“大声呼救”的动作。家长还可与孩子一起演练，万一无法跑开该如何拖延或寻找脱身的理由，如：家人要过来找我、已和别人约定要去某处等等。
2、与孩子练习相关求助方式
加害人可能是熟人或是陌生人，所以平时应协助孩子建立可信任的人际网络，并与孩子讨论就近可以求助的对象。一旦发现有异常情况，可以跑到人多的地方，如附近的商店，或向警察、向路人求助。练习在危机情况下如何拨打110求助电话。
四、如果孩子被性侵害，告诉他们要做3件事
1、立即告诉爸爸妈妈
2、报警
/123、到医院检查身体情况
第3篇:小学生防性侵安全教育教案防性侵安全教育教案
1、认识身体的隐私部位
A、让学生上来指出那些属于隐私部位
B、拿布娃娃当道具，让学生指
C、叫两个同性同学上来，互相指出对方隐私的部分
2、哪些是性侵为
①大人带你到隐蔽地方，让脱衣服裤子；
②大人抚摸你的胸部、下身，或让你摸他的敏感部位；
③和你谈论敏感部位，或一起看有裸露镜头的电影、视频；
④大人用他身体某部位（生殖器、嘴）接触你的身体任何部位；
3、预防方法
（1）路上要结伴而行，不要到四周没人的地方去；
（2）不要轻易接受陌生人或者他人的饮料和食品；
（3）任何人提出的性接触行为，都必须断然拒绝；
（4）牢记陌生人或熟人都可能是性侵害的加害人；
（5）对于不当或不舒服的身体接触，要勇敢说不；
（6）牢记父母电话及报警电话110；
（7）只要离开父母，一定要告诉父母返回时间，和谁一起，/12联系方式等；
（8）遭遇袭击的时候，尽可能大声呼救，制造动静，给对方施加心理压力；一旦脱身，及时向警察或者路人求助；
（9）不要跟不认识的人外出。
（10）不要搭便车，特别是不认识的人。
（11）一个人在家时要把门窗关好。在开门前应问清来人是谁，不要轻易让外人进屋。即使是你比较熟悉的人。
（12）不随便出入于录像厅、歌舞厅、宾馆等地方。更不要看充满色情气味的电影、录像及书刊。
（13）遇到性侵犯的威胁时，要迅速离开，跑向人多的地方。
（14）如果遭到侮辱或强暴，不要隐瞒，一定要及时报警，避免再次受到伤害，要勇于保护自己的权利。
第4篇:小学生防性侵安全教育教案防性侵安全教育教案
1、认识身体的隐私部位
方式：
A、在黑板上画男女两张图片，让学生上来指出那些属于隐私部位
B、拿布娃娃当道具，让学生指
C、叫两个同性同学上来，互相指出对方隐私的部分
2、哪些是性侵为
【第①种】大人带你到隐蔽地方，让脱衣服裤子；
/12【第②种】大人抚摸你的胸部、下身，或让你摸他的敏感部位；
【第③种】和你谈论敏感部位，或一起看有裸露镜头的电影、视频；
【第④种】大人用他身体某部位（生殖器、嘴）接触你的身体任何部位；
3、预防方法
（1）路上要结伴而行，不要到四周没人的地方去；
（2）不要轻易接受陌生人或者他人的饮料和食品；
（3）任何人提出的性接触行为，都必须断然拒绝；
（4）牢记陌生人或熟人都可能是性侵害的加害人；
5）对于不当或不舒服的身体接触，要勇敢说不；
（6）牢记父母电话及报警电话110；
（7）只要离开父母，一定要告诉父母返回时间，和谁一起，联系方式等；
8）遭遇袭击的时候，尽可能大声呼救，制造动静，给对方施加心理压力；一旦脱身，及时向警察或者路人求助；
不要跟不认识的人外出。
（9）（10）不要搭便车，特别是不认识的人。
（11）一个人在家时要把门窗关好。在开门前应问清来人是谁，不要轻易让外人进屋。即使是你比较熟悉的人。
/1212）不随便出入于录像厅、歌舞厅、宾馆等地方。更不要看充满色情
气味的电影、录像及书刊。
13）遇到性侵犯的威胁时，要迅速离开，跑向人多的地方。
（14）如果遭到侮辱或强暴，不要隐瞒，一定要及时报警，避免再次受到伤害，要勇于保护自己的权利。
第5篇:小学生防性侵安全教育教案防性侵安全教育教案
活动目的1、通过本节课教学，目的希望学生知道自己身体的隐私部位，以后能更加爱惜自己的身体。
2、教会他们如何分辨性侵害，并且防范性侵害。
活动准备
在黑板上画两幅图，一个男孩子，一个女孩子。
活动过程
1、谈话：
(1)说说你们的好朋友有谁?(引入同学们没有注意的好朋友——自己的身体。)
(2)谈谈自己的身体各部分，觉得什么地方比较特殊?(引入隐私部位的概念。)
(3)指着黑板上的图画，说说哪些地方是隐私部位?
2、讲解：我们身体有很多部分组成，但是有些地方不仅不
/12能让能让别人碰也不能让别人看，同时也是不能去碰别人看别人的地方。夏天同学们游泳时穿泳衣会遮住的地方，那里就是我们的隐私部位。
3、为什么不能让别人碰自己的隐私部位?
讲解：隐私部位同我们身体其他各地方部位一样，例如我们的鼻子，嘴巴，手?与这些部位同等重要，都是我们身体的一部分，但这些地方需要我们更加用心的呵护和照顾，这样我们才能更加健康茁壮地成长。
4、强调：提醒各位同学们，我们要好好保护自己的隐私部位，一方面这些地方是我们很重要的身体器官，另一方面，不要碰触对方的隐私部位，即使闹着玩也不可以，这样尊重彼此，才能更好的玩耍。而且，内裤遮盖的地方每天清洗，更要每天更换内裤，保持卫生。
5、讲解：我们身体会表达出一些感情，比如鼓掌，握手。善意的接触传达的是自然礼貌，让我们感觉到友好的接触。但是对我们身体的其他碰触让我们感受到不舒服，我们都是有权利拒绝的。
举例：什么时候友好的接触。
6、讲述一则小故事《不做沉默的小羔羊》。分析小故事里面小羔羊受到了什么样的伤害，这种伤害就是被我们平常成为性侵
11/12害。同时性侵害不止如此，引导自己去碰触别人的隐私部位，被别人带着看裸露人体的照片或视频，这种自己觉得不舒服的举动都是性侵害。
我们一定要拒绝这种性侵害的行为!
7、我们要防范性侵害的话，最应该做到什么?板书：不要随便搭乘陌生人的便车不要随便跟陌生人走不要接受陌生人给我们的饮料和食物。
12/12
小学生防性侵教案
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学生防性侵教育教案教案
课题名称
学生防性侵教育
1、引导学生认识什么是性侵害；了解性侵害的主要形式；知道防范和应对性侵害行为的主要措施和方法。
教学目标
2、引导学生了解性侵害发生的时间和主要场所，培养学生的观察分析能力和应变处置能力。
3、使学生能正确地对待生活中的性侵害事件，培养学生珍惜生命、关爱健康的生活态度，树立“生命高于器官”的自我保护意识。
让学生学会自我保护、自我救护的基本方法
准备一些性侵害事件案例和相应的法律法规；
教学
重难点
教学准备
准备防范和应对性侵害行为的主要措施和方法。
一、导入课题：
1、谈话（叙述校庆幸免性侵害而成功自救的故事）：请你结合生活经验谈谈故事中的小青有哪些不当的行为、冯叔叔有什么不良的企图、加入小青没有成功逃脱会是怎样的结局、故事给了我们哪些警示。
2、学生交流。
3、教师小结：小青在没有通知家人的情况下就独自在外逗留，给犯罪分子以可乘之机；在遭受了性骚扰之后保持沉默，在一定程度上又纵容了犯罪分子；但其最后识别犯罪分子的企图，使自己避免了伤害。这一事件给我们敲响了警钟，今天，我们就一起来探讨防止性侵害的问题。
教学过程
（板书：如何预防性侵害）
二、探究学习：
活动一：了解性侵害的定义和性侵害的形式。
1、谈话：以你现在的经验来看，什么样的行为才能称之为性侵害哪些人容易受到性侵害呢
2、学生交流汇报。
3、教师小结：性侵害是指非意愿性的并带有威胁性的各种攻击性行为，如强奸、猥亵等。性侵害的对象不仅仅是女孩，也包括男孩。
4、谈话：课前老师布置大家收集性侵害的相关案例，下面请同学们在小组内交流你收集到得案例，小组同学讨论分析性侵害都有哪些形式。
5、学生小组交流研讨。
6、学生汇报。
7、教师小结：常见的性侵害主要有以下几种形式：
（1）暴力型性侵害
（2）胁迫型性侵害
（3）社交型性侵害
（4）诱惑型性侵害
（5）滋扰型性侵害
活动二：了解有关性侵害的法律规定
1、谈话：我们国家对性侵害行为有严厉的惩罚规定（课件出示知识链接中的内容），请大家仔细阅读一下这段文字，说说你又什么收获。
2、学生交流
3、谈话：你还收集到了哪些关于性侵害的法律常识？
4、学生交流。
5、教师小结：作为社会生活的弱者——女性往往是性侵害的主要受害者，特别是不满14周岁的幼女，国家以法律的形式给予了明确的保护。同性性侵害的危害也很巨大……
活动三：了解“天天提醒”中的相关内容。
1、谈话：其实在日常生活中，女性往往是性侵害的主要受害者，我们了解了这么多的防范方法，你认为还有哪些具体的细节需要引起我们注意呢？
2、学生讨论交流。
3、教师小结：衣着打扮要得体，不能太暴漏，不要随意显露自己身体的隐私部位，注意适当的遮挡；不和陌生人单独接触；外出时随时与家长保持
联系，尽量要结伴而行；遇到危险情况及时向路人或警察求助……
教学反思
小学生防性防侵害安全教育教案范文4篇
小学生防性防侵害安全教育教案(一)
我校按照上级教育主管部门的统一部署和要求，于20xx年x月xx日开展了预防学生性侵害的教育活动，我们从工作实际出发，切实履行职能，认真把开展平安创建，预防少年儿童遭受性侵工作作为构建和谐社会的关键性措施来抓，有力地保障和促进了学校健康有序的发展，使我校预防少年儿童遭受性侵工作取得了理想的效果，现将我校工作开展情况总结如下:
一、健全机构，加强领导。学校成立了以校长为组长，李锁忠、刘亚明、余小兵等安全管理工作领导小组，加强领导、明确任务、狠抓落实，确保预防少年儿童性侵工作有条不紊的开展。
二、认识到位，深入宣传。认真做好宣传教育工作，为集中专项治理工作奠定基础。结合社会治安综合治理暨平安校园建设活动，宣传学习预防少年儿童性侵相关知识。全校上下形成了预防少年儿童性侵的浓厚氛围。
三、深入开展专项整治活动:
1、科学做好预防性侵犯教育。通过课堂教学、班队会、主题活动等多种形式开展性知识教育、预防性侵犯教育，提高师生、家长对
性侵犯犯罪的认识。广泛宣传“家长保护少女须知”及“少女保护须知”，教育学生，特别是女学生提高自我保护意识和能力，了解预防性侵犯的知识，知晓什么是性侵犯，遭遇性侵犯后如何寻求他人帮助。
教育学生特别是女学生提高警觉，外出时尽量结伴而行，离家时
一定要告诉父母时间、和谁在一起、联系方式等，牢记父母电话及报警电话。要运用各类媒体普及有关知识，有条件的地方可设立学生保护热线和网站。
2、切实加强教职员工管理。切实加强教职员工管理，把好入口关，加强对临时聘用人员的准入资质审查，坚决清理和杜绝不合格人员进入学校工作岗位。并将师德教育、法制教育纳入教职员工培训内容及考核范围，加强考核和评价，落实管理职责。特别要加强对教职员工的品行考核，对品行不良、侮辱学生、影响恶劣的，建议上级教育行政部门撤销其教师资格。关注教职员工队伍心理状况及工作状况，加强心理辅导，防止个别教职员工出现极端心理问题，及时预防个别教职员工出现的不良行为。关注教职员工队伍心理状况及工作状况，防止个别教职员工出现极端心理问题，及时预防个别教职员工出现的不良行为。
3、定期开展隐患摸底排查。全校统一进行了拉网式排查，全面检查学校日常安全管理制度是否存在漏洞，重点检查教职工、学生是
否有异常情况，特别是要关注班级内学生尤其是女学生有无学习成绩突然下滑、精神恍惚、无故旷课等异常表现及产生的原因。对排查中发现的安全隐患要及时整改，发现的性侵犯事件线索和苗头要认真核实，涉及违法犯罪的要及时报警并报告上级部门。
4、开展了家访活动，结合2019年春季开学工作，组织开展了一次家访活动。把留守儿童，困境儿童，离异家庭儿童作为家访活动的重点题，并请家长做好家庭教育和监护责任。对不认真履行监护职责，家庭监护不到位，无一定监护能力的学生家庭建立信息台账，通过当地政府等相关部门，加强了对未成年学生的监护职责，完善了预防学生遭受性侵的家校联防机制。
5、妥善处置学生性侵犯事件。建立学生性侵犯案件及时报告制度，一旦发现学生在学校内遭受性侵犯，学校或家长要立即报警并彼此告知，同时学校要及时向上级教育主管部门报告，报告时相关人员有义务保护未成年人合法权益，严格保护学生隐私，防止泄露有关学生个人及其家庭的信息，避免再次伤害。教育部门和学校要与共青团、妇联、家庭和医院等积极配合，向被性侵犯的学生及其家人提供帮助，及时开展相应的心理辅导和家庭支持，帮助他们尽快走出心理阴影。
通过开展形式多样的预防性侵安全教育活动，切实提高了我校学生应对性侵的能力，丰富了学生的知识，也让学生在健康成长的过程
中多了一份自我保护的能力，为打造和谐安全校园发挥出了重要的作用。小学生防性防侵害安全教育教案(二)
对祖国未来的“花朵”们做出如此禽兽的事，让人发指。我们在愤怒的时候，也为受害的未成年人感到痛心，为了预防此类事情再次发生，保护那些未成年女性，提出以下建议：
(一)加强未成年女性自我保护的意识
由于未成年女性年龄小，缺乏辨别能力、必要的警惕和自我防范意识、身体力量与成年人相差悬殊等特点，很容易使自己成为性侵害案件的被害人。因此，建议学校和家长应该加强未成年人自我防范意识，例如，不要轻易跟不熟悉的人单独外出。不要跟陌生人说话和接受陌生人给的食物等物品，或独处;对于侵害多发地段如校园内和学校外的周边，学校应给未成年女性一定的保护，如尽量让学生在放学的路上可以结伴而行，不留学生到很晚。叮嘱她们尽早回家，尽量走在人多的地方。不去易使自己遭到性侵害的场所。遭到犯罪分子侵害时应斗智斗勇，在力量悬殊的情况下，以斗智为主要措施。在人员较多的场合可大声呼救，或者发出求救信号，已得到及时救助。若是侵害发生在无人的场合，尖叫可能会引起犯罪分子做出过激举动，应见机行事。
(二)加强对未成年女性的性知识教育
在我国，一直以来都是谈“性”色变，尤其是在家庭中，父母总是认为这是无师自通的事情，即使有些父母能够意识到对子女进行性教育的必要性，也往往不敢对子女谈得太多。而现在的未成年人，是生长在一个发展的、开放的社会，她们需要有关性知识的教育，并且需要如何避免受到性侵害和自我保护知识的教育。有些家长还不能够意识到这一点或者由于不懂得如何去教育，正处于青春期的孩子们随着身体的发育，对性开始产生好奇，但是由于家庭和学校的教育中，得不到正确的引导，好奇心驱使他们接触黄色音像制品。孩子得不到正确的引导，导致孩子缺乏必要的常识或者对性产生畸形认识，从而过早地发生性行为或因缺乏警惕而受到侵害。因此加强孩子的性教育，正确引导孩子对性的认识。
(三)家长应关注未成年女性的交往对象，及时正确引导
青少年由于生理和心理上特征决定了他们有很强的好奇心、模仿性和尝试性，未成女性在与异性的交往中渴望得到异性的关爱，当异性表现出对其格外的关注或给其一定的好处，未成年女性就会放松对其的警惕，稍有不慎就会使自己误入歧途。因此家长为其免于遭受性侵害，应多于孩子沟通，了解其思想和交友状况，对其正确引导，若发现其交友不慎，应通过各种方式及时制止，使其对异性保持健康的心理状态，能与异性正常交往。
(四)加强未成年女性法制方面的教育
目前，我国的教育属于应试教育，学生法制观念薄弱，法制教育课老师基本上是非法律专业毕业生，而且多数由政治老师兼任，法制教育也只停留在理论的传授上，学生上课也只是应付考试死记硬背而已，使得学生不会运用法律手段处理问题。在遭受到性侵害时，还不知道这是一种犯罪的行为，更不懂如何维护自己的权益。笔者建议：学校给予学生法律教育，让学生们知法、懂法、守法，学会运用法律保护自己。并且让他们知道哪些改做，哪些不该做，把犯罪扼杀在萌芽阶段。
(五)社会上对受到性侵害的女孩不应歧视
性侵害和其他伤害一样都会给受害人带来痛苦，受害人不仅要忍受肉体上的痛苦，还要害怕会受到别人的歧视，特别是公检法司在处理这类案件，不能注意自己工作的方式方法，极容易给未成年受害人受到“二次伤害”。这样精神和肉体上的双重痛苦对于未成年人来说是很残忍的，也对她们的生长发育和心理健康有不利的影响。为此建议，社会不应对未成年受害女性歧视她们，更要注意对其名誉上的保护，以营造一个适合未成年人生长的环境。
(六)预防留守未成年人遭受性侵害的建议
随着越来越多的农民进入城市打工，他们的子女的安全问题、教
育问题都隐藏着一定的危险。如果父母在外地打工，孩子在家乡往往是和祖父母、外祖父母生活在一起，而长辈的年龄较大，精力不足，孩子精神上得不到寄托，特别是一些贫困家庭，由于经济的条件不善，不能给于孩子周全的照顾，使孩子极易成为性侵害者寻求的目标。建议：要改变这种状况，政府应尽可能给打工者提供一个良好的工作和生活环境，包括及时获得劳动报酬的权利、合理的休息权、平等的子女受教育权。对于确实无法自行照顾孩子的父母，应当把孩子托付给有能力、有精力的成年亲属照看。小学生防性防侵害安全教育教案(三)
校园性骚扰、性侵害事件时有发生。当遇到性骚扰、性侵害时，一方面要沉着冷静，自我保护;另一方面要采取措施，为严惩犯罪分子提供法律依据。当然，无论在什么时候首要的是要保证生命的安全和有智慧的斗争以最大限度地保护自己。
1、每个学生都应懂得，自己的身体任何人都无权抚摸或伤害，受到侵犯应向信赖的成年人和警察求助。
2、外出时应了解环境，尽量在安全路线行走，避开荒僻和陌生的地方。
3、晚上女学生最好不要外出，如确需外出时，应结伴而行。衣着不可过露，不要过于打扮，切忌轻浮张扬。尤其是年幼女学生外出一定要家长接送。
4、女学生外出要注意周围动静，不要和陌生人搭腔，如有人盯梢或纠缠，尽快向大庭广众之处靠近，必要时可呼叫。
5、女学生外出，应随时与家长联系，未经家长许可，不可在别人家夜宿。
6、应该避免单独和男子在家里或是宁静、封闭的环境中会面，尤其是到男子的家里去。
7、在外不可随便服用陌生人给的饮料或食品，谨防有麻醉药物;拒绝男士提供的色情影视录像和书刊图片，预防其图谋不轨。
8、独自在家，注意关门，拒绝陌生人进屋。对自称是服务维修的人员，也告知他等家长回来再说。
9、晚上单独在家睡觉，如果觉得屋里有响声，发觉有陌生人进入室内，不要束手无策，更不要钻到被窝里蒙着头，应果断开灯尖叫求救。
10、受到了性侵犯，要尽快告诉家长或报警，切不可害羞、胆怯延误时间，丧失证据，让疑犯逍遥法外。
11、女生集体宿舍若有发现门窗损坏，应及时报告学校以便修理。
12、女生就寝前，要关好门窗，在天热时也不能例外，防止犯罪分子趁自己熟睡作案。
13、夜间上厕所，要格外小心。如厕所照明设备已坏，应带上电
筒，上厕所前先仔细查看一下。
14、夜间如有人敲门问讯，要问清是谁再开门。如发现有人想撬门砸窗闯进来，全室同学要一起呼救，并准备可供搏斗的东西，作好齐心协力反抗的准备。
15、周末或节假日，其他同学回家，最好不要独自一人住宿。回宿舍就寝时，要留心门窗是否敞开，防止有犯罪分子潜伏待机作案。小学生防性防侵害安全教育教案(四)
通过学习体会到：少年儿童防性侵工作，是一项系统工程，涉及到学校教育、家庭教育、社会教育的方方面面，涉及到教育、管理、应对处理的各个环节。做好预防少年儿童遭受性侵犯工作具有重大意义。《通知》主要从加强预防性侵犯教育、加强常规管理、密切家校联系、积极应对性侵犯事件、营造良好的社会环境和舆论氛围等方面对做好预防少年儿童遭受性侵工作提出了要求，具有较强的针对性和可操作性。
分工明确又协同配合。《通知》对各地教育、公安、团组织、妇联组织在预防少年儿童遭受性侵工作中各自的职责分别做出了明确规定，同时又强调了四部门的协调配合，努力构建教育、公安、共青团、妇联、家庭、社会六位一体的保护中小学生工作机制，做到安全监管全覆盖，共同为中小学生构建一张安全保护网。
教育与管理的有机统一。《通知》首先强调要通过加强教育，提高师生、家长对性侵犯犯罪的认识;通过加强教育，特别是要加强对女学生的教育，使其了解预防性侵犯的知识，提高自我保护意识和能力。教育行政部门和学校加强常规管理提出了明确要求，要定期开展隐患摸底排查，全面落实日常管理制度，从严管理女生宿舍，切实加强教职员工管理。教育与管理的有机统一，可以更好的内外结合，保护少年儿童免受侵犯。
强调了监护人的责任。相对于教师，家长或其他监护人更了解自己的孩子，更容易发现孩子的一些异常表现。《通知》特别指出，要加强家校联系，提醒家长多和孩子相处交流，要让家长了解必要的性知识和预防性侵犯知识，并通过适当方式向孩子进行讲解，切实履行对孩子的监护责任。
小学生防性侵安全教育教案
小学生防性侵安全教育教案活动目的1、通过本节课教学，目的希望学生知道自己身体的隐私部位，以后能更加爱惜自己的身体。
2、教会他们如何分辨性侵害，并且防范性侵害。
活动准备
在黑板上画两幅图，1个男孩子，1个女孩子。
活动进程
1、谈话：
(1)说说你们的好朋友有谁?(引入同学们没有注意的好朋友——自己的身体。)(2)谈谈自己的身体各部份，觉得甚么地方比较特殊?(引入隐私部位的概念。)(3)指着黑板上的图画，说说哪些地方是隐私部位?2、讲授：我们身体有很多部份组成，但是有些地方不但不能让能让他人碰也不能让他人看，同时也是不能去碰他人看他人的地方。夏天同学们游泳时穿泳衣会遮住的地方，那里就是我们的隐私部位。
3、为何不能让他人碰自己的隐私部位?
讲授：隐私部位同我们身体其他各地方部位1样，例如我们的鼻子，嘴巴，手?与这些部位同等重要，都是我们身体的1部份，但这些地方需要我们更加用心的庇护和照顾，这样我们才能更加健康茁壮地成长。
4、强调：提示各位同学们，我们要好好保护自己的隐私部位，1方面这些地方是我们很重要的身体器官，另外一方面，不要碰触对方的隐私部位，即便闹着玩也不可以，这样尊重彼此，才能更好的顽耍。而且，内裤遮盖的地方每天清洗，更要每天更换内裤，保持卫生。
5、讲授：我们身体会表达出1些感情，比如鼓掌，握手。善意的接触转达的是自然礼貌，让我们感觉到友好的接触。但是对我们身体的其他碰触让我们感遭到不舒服，我们都是有权利谢绝的。
举例：甚么时候友好的接触。
6、讲述1则小故事《不做沉默的小羔羊》。分析小故事里面小羔羊遭到了甚么样的伤害，这类伤害就是被我们平常成为性侵害。同时性侵害不止如此，引导自己去碰触他人的隐私部位，被他人带着看袒露人体的照片或视频，这类自己觉得不舒服的举动都是性侵害。
我们1定要谢绝这类性侵害的行动!
7、我们要防范性侵害的话，最应当做到甚么?板书：不要随意搭乘陌生人的便车不要随意跟陌生人走不要承受陌生人给我们的饮料和食品。
小学生防性侵安全教育教案-----女生防性侵安全教育主题班会活动背景:最近几年来,学生遇到性骚扰和性加害案件不时产生,学生大量的工夫对自己的伤害是没法晓得的,或由于惭愧的说出来和隐藏,突出当前青少年性教育依然是1个很多缺点,加强青少年的性教育已成为紧要的。“保护儿童不受伤害是全社会的配合责任，”XXX人权和福利部分卖力人XXX说。她说，应当完善立法和机制来保护未成年人，特别是女孩。讲授目标：
1、引导学生认识甚么是性侵害;了解性侵害的主要情势;知道防范和应对性侵害行动的主要措施和方法。
2、引导学生了解性侵害产生的时间和主要场所，培养学生的视察分析能力和应变处置能力。
3、使学生能正确地对待生活中的性侵害变乱，培养学生爱护保重生命、关爱健康的生活态度。
教学准备：
教师准备：准备1些性侵害变乱案例和响应的法律法规;准备防范和应对性侵害动作的主要步伐和方法。
《学会自我防卫，构筑和谐天空》课件1份。
学生准备：搜集相干青春期心理变化的资料;调查生活中的哪些情况容易产生侵害变乱。
讲授进程：
1、导入课题：
1、谈话(叙述校庆幸免性侵害而成功自救的故事)：请你结合生活经验谈谈故事中的XXX有哪些不当的行动、XXX有甚么不良的企图、加入XXX没有成功逃脱会是怎样的结局、故事给了我们哪些警示。
2、学生交换。
3、教师小结：XXX在没有通知家人的情况下就独自在外逗留，给犯法份子以可乘之机;在遭受了性骚扰以后保持沉默，在1定程度上又纵容了犯法份子;但其最后辨认犯法份子的企图，使自己避免了伤害。这1事件给我们敲响了警钟，今天，我们就1起来探讨避免性侵害的问题。
(板书：学会自我防卫，构筑和谐天空)2、探究进修：
活动1：让学生了解身体的隐私部位。
1、哪些地方属于身体的隐私部位。告知学生隐私部位不允许他人触摸的。
2、不能在公共场合暴漏自己的隐私部位。
活动2：了解性侵害的定义和性侵害的情势。
1、说话：以你现在的经验来看，甚么样的动作才能称之为性侵害?哪些人容易遭到性侵害呢?2、学生交换汇报。
3、教师小结：性侵害是指非意愿性的并带有要挟性的各种攻击性行动，如强奸、猥亵。性骚扰是1种有害的和逼迫的性关注，例如：戏弄、触摸、或辱骂等。性侵害的对象不单单是女孩，也包括男孩。
4、谈话：课前老师布置大家搜集性侵害的相干案例，下面请同学们在小组内交换你搜集到得案例，小组同学讨论分析性侵害都有哪些情势。
5、学生小组交换研讨。
6、学生汇报。
7、教师小结：常见的性侵害主要有以下几种情势：(1)暴力型性侵害(2)胁迫型性侵害(3)社交型性侵害(4)诱惑型性侵害(5)滋扰型性侵害
活动3：了解如何预防性侵害。
1、谈话：其实在平常生活中，女性常常是性侵害的主要受害者，你认为还有哪些具体的细节需要引发我们注意呢?
学生交换
2、教师小结：
(1)我们要对性侵犯的行动英勇的说“不”。
(2)不要轻易承受陌生人或他人的饮料和食品。
(3)不要独自到偏僻的地方，如无人管理的公厕等
(4)避免黑夜单独外出，如有特殊情况要父母来接。
(5)对不当或不舒服的身体接触，要英勇地说“不”。
(6)穿着打扮要得体，不能太暴漏，不要随便显现自己身体的隐私部份。
(7)上学、放学或外出时随时与家长保持联系，尽可能要结伴而行。
(8)不单独和异性呆在1个封闭的空间里。即便是在异性老师的办公室，也要开着门。不要随意到歌厅等文娱场所，不单独和异性约会，尽可能不在同学家留宿。
(9)不在网络上和陌生人聊天和视频。虽然在网络上聊天和视频可以文娱，但应谨慎谨慎。
某些人可能利用互联网欺骗年轻人进入性侵害的情境;3、谈话：你还搜集到了哪些关于性侵害的法律常识?4、学生交换。
5、教师小结：作为社会生活的弱者--女性常常是性侵害的主要受害者，特别是不满14周岁的幼女，国家以法律的情势给予了明确的保护。同性性侵害的危害也很巨大……
活动4：了解遭受性侵后该怎样做。
1、学生讨论交换。
2、教师小结：
(1)遇到有人跟踪时，要赶快向人多的地方跑。
(2)遭到性加害后要实时告知可信赖的人：如父母、老师(3)要尽可能记住歹徒的特点，保护好证据，在家人的陪同下到公安机关报案，以后到医院承受检查和治疗。
请记住：成长路上，我们与法同行。
3、拓展延伸：
课后继续搜集相干资料，了解防范性侵害的好办法，我们将睁开1次以“我会这样保护我自己”的主题班会，将你的好办法与大家共享，进1步提高我们每个人的防范意识和自我保护能力。小学生防性侵安全教育教案讲授目标
1、引导学生认识甚么是性侵害;了解性侵害的主要情势;晓得防范和应对性侵害动作的主要步伐和方法。
2、引导学生了解性侵害产生的时间和主要场所，培养学生的视察分析能力和应变处置能力。
3、使学生能正确地对待生活中的性侵害事件，培养学生珍惜生命、关爱健康的生活态度，建立“生命高于器官”的自我保护意识。
讲授准备
教师准备：准备1些性侵害事件案例和相应的法律法规;准备防范和应对性侵害行动的主要措施和方法。学生准备：搜集相干青春期生理变化的资料;调查生活中的哪些环境容易产生侵害事件。
教学进程
1、导入课题：
1、谈话(叙述校庆幸免性侵害而成功自救的故事)：请你结合生活经验谈谈故事中的XXX有哪些不当的行动、XXX有甚么不良的企图、加入XXX没有成功逃脱会是怎样的结局、故事给了我们哪些警示。
2、学生交换。
3、教师小结：XXX在没有通知家人的情形下就独自在外逗留，给犯法份子以可乘之机;在遭受了性骚扰以后保持沉默，在1定程度上又放纵了犯法份子;但其最后辨认犯法份子的企图，使自己避免了伤害。这1变乱给我们敲响了警钟，今天，我们就1起来商量避免性侵害的问题。(板书：如何防备性侵害)2、探究研究：
活动1：了解性侵害的定义和性侵害的情势。
1、说话：以你现在的经验来看，甚么样的动作才能称之为性侵害?哪些人容易遭到性侵害呢?2、学生交换报告。
3、教师小结：性侵害是指非志愿性的并带有要挟性的各种攻击性动作，如强奸、猥亵等。性侵害的对象不单单是女孩，也包括男孩。
4、说话：课前老师安置大家搜集性侵害的相干案例，下面请同学们在小组内交换你搜集到得案例，小组同学讨论阐发性侵害都有哪些情势。
5、学生小组交换研讨。
6、学生报告。
7、教师小结：常见的性侵害主要有以下几种情势：(1)暴力型性侵害(2)胁迫型性侵害(3)社交型性侵害(4)诱惑型性侵害(5)滋扰型性侵害
举动2：了解有关性侵害的法律规定
1、谈话：我们国家对性侵害行动有严厉的惩罚规定(课件出示知识链接中的内容)，请大家仔细浏览1下这段文字，说说你又甚么收获。
2、学生交换
3、说话：你还搜集到了哪些关于性侵害的法律常识?4、学生交换。
5、教师小结：作为社会生活的弱者——女性常常是性侵害的主要受害者，特别是不满14周岁的幼女，国度以法律的情势赐与了明确的保护。同性性侵害的危害也很巨大……
活动3：了解“每天提示”中的相干内容。
1、说话：其实在平常生活中，女性常常是性侵害的主要受害者，我们了解了这么多的防范方法，你认为还有哪些具体的细节需求引发我们注意呢?2、学生讨论交换。
3、教师小结：穿着打扮要得体，不能太暴漏，不要随便显现自己身体的隐私部位，注意适当的遮挡;不和陌生人单独接触;外出时随时与家长保持联系，尽可能要结伴而行;遇到危险情形实时向路人或警察求助……拓展延长课后继续搜集相干资料，了解防范性侵害的号办法，我们将睁开1次以“我会这
样保护我自己”的主题班会，将你的好办法与大家共享，进1步提高我们每个人的防范意识和自我保护能力。
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