榜样作文500字榜样，是生活中的楷模，是学习中的标兵。榜样，无论何时何地都是值得我们敬佩的人。在一个星期天的早上，爸爸妈妈准备带我去公园游玩。去的路上，我们下面是小编为大家整理的榜样作文500字15篇,供大家参考。
榜样，是生活中的楷模，是学习中的标兵。榜样，无论何时何地都是值得我们敬佩的人。
在一个星期天的早上，爸爸妈妈准备带我去公园游玩。去的路上，我们乘坐的公交车人满为患。大家你挤我，我挤你，不可开交。这时从公交车前门艰难的上来一位满头白发的老奶奶，因为没有位子可坐，只能牢牢地抓着座位的靠背，表情紧张的站着。随着公交车的开动，老奶奶的身体前仰后合，几乎快要跌倒。
就在这时，一位青年从座位上站起身来，亲切的对老奶奶说：“老奶奶，您坐我这个位子。”并且扶着老奶奶的胳膊，直到老奶奶安全坐下。
老奶奶笑着对那个青年说：“谢谢你，小伙子，你真是一个好人！”那个青年不好意思的说：“不用谢，助人为乐是我们应该做的”。这件事让我感受到人与人之间的温暖，这种乐于助人的精神就是生活中值得我们学习的榜样。
还记得有一次，考试卷发下来后，老师说：“兰天宇同学本次考试全班第一，大家要向她学习，希望大家以后考得更好。”
下课后，我们纷纷向兰天宇请教他学习的成功经验，兰天宇说：“要想学习好，上课就要认真听讲，认真做笔记，经常温习学过的内容。还要多读课外书，丰富自己的课外知识。”
果然，在后来的考试中，全班大部分同学成绩都在九十分以上。这次考试全班同学取得了好的成绩，多亏了兰天宇无私的精神，带领大家共同学习，共同进步。
这就是榜样，不论在生活中、学习中都是我们看齐的方向，是我们学习的标兵。榜样的力量是强大的。
榜样，这个词我们并不陌生。每个人都会有自己心中的榜样，而我的榜样不是那些伟大的名人，也不是一些著名的作家，她只是我一位普通的同学——李明。虽然她名字无奇，但她却有令我敬佩的力量——持之以恒，坚韧不拔。
她很热爱音乐，最喜欢的乐器是钢琴。只要音乐老师教过的曲子，她都会认真去练。她的家里并没有钢琴，一有时间她就去琴行中练习，一弹就是四五个小时。后来她搬家了无法再去琴行，这让她失落了好久。每次来到我家玩时，她都会在我的电子琴上弹上几首，看她陶醉在乐曲中，我也更爱音乐了。
她还学过跆拳道，每次看到她韧带被拉伤时，我都会心疼地对她说：“不要学了，每次都被拉伤，还很疼。”她却摇了摇头，笑着对我说：“只要坚持有耐心，就一定能成功。”虽然前进的路上会遇到坎坷，她却选择坚强勇敢去面对一切。每年她去参加比赛时总能取得优异的成绩，可她的成功，是多少汗珠和泪水换来的呀！
她还学过书法、拉丁舞、美术等。每一样都学得有模有样，小小年纪的她，竟有了这么一身本领，真让我佩服呀！
想想她这种对待学习持之以恒的精神，再看看自己，我想要学古筝，可没学多久，我又不想学了。我房间的一个角落上静静的躺着的古筝上面已经落了一层厚厚的尘。和她比起来，我真是好惭愧呀！
正如约翰逊所说：榜样具有良好的感染力。我的同学李明就告诉了我无论做什么都要持之以恒，有耐心，有毅力，才能成功。我要向她学习，她就是我的好榜样啊！
他，既不是班里“耀武扬威”的班干部，也不是肩负学校重任的大队委。他是如此平凡，却成为了我的榜样……
他叫魏天睿，一张白里透红的瓜子脸上，镶嵌着一双炯炯有神的眼睛，淡淡的眉毛，加上一头浓密的短发，整个人就可以用“清秀”来形容。
下午上课前，大家要么成群结队地玩“掌上游戏”，要么欢天喜地地来阅读区啃噬课外书，唯有他穿过嬉笑打闹的人群，走到教室角落拿起扫把，一声不吭把教室打扫得一尘不染，阳光洒在他的身上温暖和煦。他还会在每次经过讲台时顺便把黑板擦干净，把讲台桌收拾好。每当我看到这个清瘦的身躯在教室里低头打扫时，一丝悔意与愧疚便会涌上我的心头，更多是对他那不求回报的精神的谢意与赞赏。
他虽说是个男生，却从不爱在课堂上吵闹，他总是安安静静地坐着，眼神专注，记笔记的手不曾停下。午休时，他也从不和别人一起撕撕打打，而是自己一个人，带上一本好书，坐在教室图书角细细品读，周围高分贝的叫喊声仿佛被他的结界自动屏蔽，他一页接一页地痴迷其中，恐怕拿十口巨钟，一百支摇滚乐队加上一千头大嗓门的狼也叫不起他。但预备铃响起时，他总会迅速冲回座位，端端正正地静候老师的到来。他总是自带一种安定的气场，和他熟识后，我也开始享受宁静的阅读时光，在休息时间充实自己。
他勤劳、默默奉献而又热爱学习，他难道不是我们身边的榜样吗？难道不值得我们学习吗？
我们身边有各种各样的镜子。有哈哈镜，它可以改变人的形状；有望远镜，它可以看见很远的东西和天象；有显微镜，它可以看见很小的微生物；有穿戴镜，它可以看到自己的仪表仪容······在现实生活中，还有一些人也是我们的镜子。
妈妈是我的第一面镜子。妈妈很勤劳也很朴实，早上最早起的是妈妈，晚上最晚睡的也是妈妈，她起早贪黑。只要一有时间，她就认真地做家务，把家搞得一尘不染。有了妈妈我懂事了许多。
老师是我的第二面镜子。她和蔼可亲，关心学生，教我们很多知识，她言传身教。有一次，我没有带雨伞，老师就把雨伞借给了我，可她自己却被雨淋的全身湿透了。有了老师，我知道了怎样关心别人。
朋友是我的第三面镜子。俗话说：近朱者赤近墨者黑。交到一个好朋友是我的财富。我的朋友她很诚实。有一次，我借给了她一支笔，第二天，我跟她说：把笔还给我吧！她说：对不起，我把你的笔弄丢了。我说：没关系的。有了我的朋友，我知道了该怎样做人。
有了这些镜子，我才能提高自己，弥补了自己的不足。
这股力量感人至深，催人奋进！”
“看了发布会后感受到了榜样的力量，对坚决打赢脱贫攻坚战增添了信心和力量……”
“云岭楷模”张桂梅专场发布会反响热烈，很多人泪洒现场。
6月29日下午，云南省委宣传部在昆明举行“云岭楷模”专场发布会，授予张桂梅“云岭楷模”称号，号召全省干部群众特别是广大教育工作者向她学习，坚决打赢脱贫攻坚战、决胜全面建成小康社会。
当天的发布会上，云南省丽江市华坪县女子高级中学的教师代表、华坪县儿童福利院的孩子们现场讲述了“张校长”“桂梅妈妈”的感人事迹，深深打动了每一位聆听者，不时让观众动容落泪。坚守贫困地区40多年的张桂梅，也在现场表达了自己的愿望，“希望所有山里的女孩都能够上高中，上大学！” 张桂梅老师敬业奉献、无私无我的精神，更是让广大干部群众深受鼓舞、倍感振奋。大家纷纷表示，要以榜样为标杆，苦干实干拼命干，坚决打赢脱贫攻坚战、决胜全面建成小康社会。
“今天参加了发布会，我再一次被张桂梅老师的事迹深深感动。”云南省丽江市华坪县教育党工委书记胥国华有感而发，他说，“红梅傲雪、大爱无疆”的张桂梅精神是华坪人民的宝贵精神财富。在今后的工作中，云南省丽江市华坪县教育系统要以发布会为契机，认真学习张桂梅老师的精神，坚持教育优先发展战略，以办好人民满意的教育为着力点，切实加大教育投入，协调推进教育发展，积极推动云南省丽江市华坪县教育事业迈上新台阶。
“张老师所做的事确实很感人，每听一次，都会让我情不自禁地落泪。”云南省丽江市华坪县妇联党组书记、主席刘安萍说，有一个故事给我留下的印象特别深，是张老师的一个女学生，在高二的时候，父亲临时突发生病就去世了，在这个时候，本来就是相依为命的父女俩，突然父亲离世，这个孩子觉得天都要塌了。当时，张老师跟她说，“孩子，我给你当妈妈，不要怕。” 张桂梅先进事迹感人至深，让人钦佩，使我们经受了一次次精神的洗礼、心灵的震撼。在下一步工作中，云南省丽江市华坪县妇联将继续宣传好张桂梅老师的先进典型和感人故事，让张桂梅精神感动和鼓舞更多的人。
在观看《榜样的力量》后，我从中深刻的体会到：先进模范人物的先进事迹之所以有撼人魂魄的感召力，是因为他们的“先进”不是稍纵即逝，而是持之以恒，历久弥坚。
她是街道百姓的“大家长”，守护千家万户，倾尽全力解决群众的烦心事；她是基层党组织战斗堡垒上的一盏明灯，打造出新时期城市版的“枫桥经验”，她就是江苏省南京市栖霞区仙林街道党工委书记孙金娣。孙金娣之前曾说：“做基层工作需要稳扎稳打，久久为功，这样即使铁石心肠，也能日久生情。”她将有限的精力和热情都献给了基层工作，献给了仙林街道这个大家庭。在孙金娣身上，我学到了实实在在、全心全意为人民服务的信念，知道了要将这种信念落实到每一天，每一个小时，每一件工作中去而不是光喊这惊天动地的口号。
我作为一名党员，我要以榜样之光照亮信仰的方向，通过不断汲取榜样的精神营养，将榜样的力量转化为实践的具体行动，积极发挥党员先锋模范作用，以实现中华民族伟大复兴的中国梦为目标努力奋斗。
观看完《榜样6》，心情久久不能平复。伟大的时代必有伟大的精神。无论在哪一个时代，榜样都是最闪亮的时代坐标。坚定的理想信念是共产党人安身立命的根本。“卫国戍边英雄团长”祁发宝、扎根边防一线的“活界碑”魏德友，他们用一生诠释信念。无私奉献精神是共产党人始终不变的初心。“当代愚公”黄大发、“燃灯”校长张桂梅让大山里的人民坚信远方有灯、脚下有路、眼前有光。奋斗进取的精神是共产党人宝贵的精神财富。例如为国铸盾的功勋陈定昌、推进城市版“枫桥经验”的孙金娣等。旗帜引领方向，榜样给人力量。我们观看《榜样》，其实就是认真学习榜样、慢慢靠近榜样，逐渐成为榜样的过程。百年征程波澜壮阔，百年初心历久弥坚。作为一名青年大学生，我们生逢盛世，担负重任。我们应该学习榜样，学习他们对理想的矢志坚守、对担当的执着追求和对奋斗的完美诠释，在心田播下榜样的种子，让它生根发芽、开花结果。
为进一步深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面贯彻党的十九届六中全会精神，引导广大学生党员以先进典型为榜样，20xx年xx月xx日，我院应用法律系学生党支部组织第33期积极分子和党员观看《榜样的力量》第一季“七一勋章”获得者王书茂的先进事迹。
王书茂，是此次“七一勋章”获得者之一，他先后参加多项国家重大涉海工作，参加南沙岛礁建设，培养南海维权民间力量。在南海维权斗争中冲锋在前，不怕牺牲，寸步不让，坚决捍卫我国领海主权和海洋权益。此外他带领群众造大船，闯深海，发展休闲渔业，建起海洋民宿，实现共同致富。荣获“全国劳动模范”，等称号，是第十三届全国人大代表。
使命呼唤担当，榜样引领时代。王书茂无形而又强大的感染力，深深的震撼着现场积极分子的内心。朴实的语言里，彰显的是一名共产党员甘于牺牲，乐于奉献的“吃亏观”。如果说甘于吃亏是一种品质，那么乐于吃亏，就是人生格局的重要组成部分，是一名真正的共产党员不可或缺的精神特质。
通过观看本季《榜样的力量》，各位积极分子认识到了共产党员的责任和担当。纷纷表示要不断坚持向优秀的榜样人物看齐，学习他们身上的闪光点和宝贵精神品质，以时不我待、只争朝夕的精神，奋力在新时代进程中创造自我价值。
我常听爸爸说这样一句话：“家长是孩子的一面镜子”。我觉得爸爸就是我的榜样。
爸爸从部队转业回来，还保持着部队里的生活习惯，他经常把家里整理的干干净净，非常整洁。我刚好和爸爸相反，东西哪里拿哪里放，我的房间也是很乱，爸爸妈妈整理好不用半天时间我可以把它变成猪窝一样，书桌更是，有一次我马上要上语文课了，我的语文书找不到了，我找遍了整个房间，就是没有找到，急得直哭，爸爸都不帮我找，还幸灾乐祸，我很生气的骂了他：“你怎么这么没有同情心啊，你是天底下最坏的爸爸！”爸爸还是不帮我找。上完课，爸爸还罚我站了半个小时立正，当时气昏头的我都想以后都不叫他爸爸了。后面爸爸耐心的告诉我：每个人都要为自己的行为负责。爸爸还和我一起整理我的书桌和房间。
从这件事后，我就下定决心要以爸爸为榜样，东西要分类整理好，书桌和房间要整理的井井有条，住起来也更舒服。找东西也更快更方便。现在我终于理解爸爸说的那句“父母是孩子的一面镜子”。就是要发挥榜样的作用。我也要努力成为别人的榜样。
榜样就像人生中的指路灯，又像迷谷里的指路人，也像心中最高的山峰。榜样，让我们学习更有动力；榜样，让我们的目标更加明确，榜样让我们……
榜样，在很多人心中，可能都是学习成绩很好的学霸，或是某个领域上的天才，再或者就是心目中的偶像。可我心中的榜样，偏偏不是，我的榜样是我们在人生中很熟悉的一位“过客”。也是那些富豪眼中身份最卑微的人民，更是很多父母老师口中、眼中的“反面教材。”没错，我的榜样就是一位年迈的扫地工人。我虽不曾知晓他的名字，可我在他身上学到了一种难人可贵的精神。那是一个周三的清晨，天上乌云密布，寒风凛冽，我一如既往的起了个大早，看着屋外的树枝像疯了一般狂舞，心想：看这样子，是要下雨了吧！唉，其他人应该不会像我这样冒着风雨在雨中“漫步”吧！我出门的时候，屋外已经下起了倾盆大雨。雨点好像很喜欢我的伞，拼命的往上落，不一会儿的功夫，我的裤腿上已经湿了一半，我抬起头想看看离校车停车的地方还有多远，可就在我抬头的那一瞬间，我心中一震，只见在离我不远的一棵树下，一位身穿雨衣的扫地老爷爷正弓着身扫地！雨下得这么大，我一个少女都觉得路难走，不想去上学。可眼前这位大爷不仅年过半百，还有残疾！却还冒着这么大风大雨的，在这儿坚持扫地！我想到这儿，心中不免惭愧至极！
虽然这位大爷在一次意外中不幸离世了，可我还是要谢谢他——谢谢您让我学会了坚持！
“五项教育”即党性观念教育、价值观念教育、组织观念教育、法纪观念教育、群众观念教育。“五项反思”即深刻反思是否存在政治立场不坚定的问题，深刻反思是否存在人生观、价值观扭曲的问题，深刻反思是否存在党纪法纪观念淡薄的问题，深刻反思是否存在明哲保身、好人主义的问题，深刻反思是否存在正义良知缺失的问题。
作为一名党员，从宣誓那一刻起，就要明确入党的目的、意义，共产党要全心全意为人民服务，吃苦在前、享受在后、无私奉献、为党奋斗终生，时刻听从党召唤，坚决服从党的按排，不折不扣的执行党的各项方针政策。我们要对自己和党组织负责，要用积极的心态和行动来处理我们遇到的各种问题。作为一名优秀的共产党员，应该摒弃那些不健康的思想及做法，做到“说老实话、办老实事、做老实人”。 作为一名党员教师，在日常的工作中要为其它群众老师做好表率作用，更要为人师表，为学生树立一个良好的榜样，所以我们一定要树立清风正气，摈弃形式主义和享乐主义。其次，我们应该真心为学生工作，为家长办实事。我们只有勤勉务实，纯洁党的作风，以良好党风带动政风民风，才能不负组织重托。如果我们对老师，对学生不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁，这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹的共产党员。
作为一名党员教师，如果他的党性修养高了，那么那些“五项反思”中的问题就不会存在了。在任何时候、任何情况下，都不能以工作之便去谋取私利，决不能拿党的原则去做交易。要加强思想道德修养，自重、自省、自警、自律；带头做顾全大局、令行禁止的表率，带头发扬艰苦奋斗、勤俭节约的精神，使自己始终保持共产党员的政治本色。
党员的生活作风和生活情趣，不仅关系到自己的个人品行和形象，而且关系到党在群众中的威信和形象。高尚的情趣，催人上进，使人奋发；低下的情趣，消磨斗志，涣散人心。我们要自觉加强思想道德修养，模范遵守社会公德、职业道德、家庭美德，讲操守、重品行，坚决抵御腐朽没落思想观念和生活方式的侵蚀。
按照二季度中心组学习要求，我认真学习了《第五项修练》（彼德。圣吉著），虽然对一些系统理论还存在一知半解的情况，但也有不少的收获，如知道了《第五项修炼》是专门讲怎么建立学习型组织的书，认识了学习型组织对企业发展的极端重要性，弄懂了学习型组织的完整内涵，理解了“五项修炼”之间的紧密联系。
掩卷沉思，感触良多。归纳起来主要有五点：一是自己原来对“学习型组织”这个概念的认识太肤浅；二是建立学习型组织对企业太重要、太紧迫性，可以说是重于千钧、迫在眉睫；三是建立学习型组织是一个系统工程，任重道远，必须长抓不懈；四是企业建立学习型组织需要破除的障碍太多，且必须首先转变观念；五是知道了政工系统在建设学习型组织中应承担的责任。
一、对学习型企业的认识
《第五项修炼》告诉我们：企业唯一持久的竞争优势，就是具备比竞争对手更快更强的学习能力，而这种能力就靠建立学习型组织来实现。学习型组织有特定的`内涵，彼德·圣吉提出的“五项修炼”，从根本上揭示了影响企业发展和创新观念的最大障碍，并从五个具体的方面提出了如何改进、提高的有效途径，一项也不能少。这五项分别是力争自我超越，改善心智模式，建立共同愿景，加强团队学习，进行系统思考。系统思考是五项修炼的核心，是其他四项修炼的前提，要求我们用系统的、整体的、全面的思维方式去思考，由片面看到整体、由表面看到实质，让成员和企业、企业和社会实现共赢。总体来讲，学习型组织有三大特征：一是这种组织的全体成员，全身心投入能力建设，不断学习；二是这种组织每个成员能够充分发挥生命的潜能，体验到工作中生命的意义；三是这种组织能够创造自我，不断创新，扩展创造未来的能量。
二、建立学习型组织是企业的当务之急
一是竞争环境的要求。在行业大对大、强对强的新一轮竞争格局中，竞争性因素增多并将日趋激烈，如何提高企业竞争力，使企业在激烈的市场竞争中始终立于不败之地，已经成为不容回避的紧迫课题。二是队伍现状的要求。企业普遍存在员工队伍年龄老化、思想观念滞后、学习因循守旧等问题，而现代企业对专业水平、管理素质和知识更新的要求越来越高，如果不能通过建立学习型组织来强化企业的竞争力、应变力，就将面临被市场无情淘汰的危机。三是繁重任务的要求。当前企业每一项战略部署和工作重点，都迫切要求提高企业执行力、打造高效率的职工队伍，迫切要求增强企业创新力、推动企业跨越式发展，迫切要求形成企业凝聚力，切实维护职工的发展权益。这些要求与建立学习型企业目标一致、手段统一，最好且唯一的方法就是通过建立学习型企业来实现。四是持续发展的要求。目前，虽然企业的经济、技术指标完成较好，员工的服务意识、创新意识、市场意识有不同程度的提高，企业综合实力一年比一年增强，管理水平也迈上了新台阶，但这种提高和增强只是“量”的进步，且具有很强的阶段性和局限性，并不能代表企业未来的竞争能力可以高枕无忧。
三、政工部门要积极组织创建学习型企业
建立学习型企业是一个系统工程，更是一个长期的任务，需要企业党政工团齐抓共管。政工部门作为企业党组织的职能部门，担负着做好职工思想政治工作、保持职工队伍稳定、促进企业持续发展的重任。在具体工作中，政工部门就从以下方面组织开展学习型企业的建设：
1、在创建学习型企业中当好组织者的角色。创建学习型组织中各级政工组织要提供这样一种平台，让个体的智慧得到共享，从而激发团体的智慧。一是营造共同愿景。组织职工学习“学习型组织”的理论，在实践中进行“五项修炼”，培育职工团队共同的价值观，建立团队系统思考、上下同欲的共同愿景。二是在学习上创造更多有益的模式，提供多渠道的学习机会，让学习成为职工工作和生活的有机组成部分，通过个体能力的提升，促进团队整体能力的提高，不断激发团队的学习力和创新力。二是利用各种载体充分调动职工学习的积极主动性，大力开展“创争”活动，营造讲学习、争奉献的和谐氛围。
2、在创建学习型企业中当好教育者的角色。一是要教育职工树立企兴我荣、企衰我耻的思想，进行爱岗敬业做奉献的主人翁思想教育。二是营造自我超越是实现自我愿景乃至共同愿景的价值观。三是倡导改善心智模式、创新管理思维的观念。改善心智模式，就要打破习惯性的思维定势，创新思维模式，从常规的状态中看到超越常规发展的条件和办法，通过创造条件实现目标，不断超越，活出生命的精彩。
3、在创建学习型企业中当好维护者的角色。要维护好职工的学习权、发展权，进行系统思考，通过有效途径和合法手段，不断改善职工的工作环境，提高职工的生活质量，切实维护职工的合法权益，使企业发展的成果惠及职工，同时，积极为员工的成长进步创造条件，帮助职工正确处理好眼前利益和长远利益的关系，协调好国家、企业和职工三者利益关系，维护职工队伍的团结和稳定，实现职工和企业共同发展。
今年持续强降雨，导致多地遭遇"百年一遇"的洪水。庐江县一处圩堤突然塌陷，湍急的洪水冲进村庄。危急时刻，庐江县消防救援大队教导员陈陆带队乘坐橡皮艇转移群众。
陈陆把两个老奶奶疏散出来之后，他自己就讲，感觉有点中暑，他却说没事，他知道还有七八个老百姓在哪个地方，路线比较熟悉，休息一下后，又开始紧张的工作起来。陈陆已经连续40多个小时没有休息。长时间泡水里，膝盖浮肿得疼痛难忍。他说我们是人民的队伍，人民在遇到困难的时候，我们才能冲到最前面，保证人民的安全。人民的安全保证了，可是他的安全谁能保证呢？他在救人的途中突遇意外，船只发生侧翻，5人全部落水。救援人员经过49小时不间断搜救，陈陆不幸牺牲，年仅36岁。为了抗洪抢险，他付出宝贵生命。
小时候我就特别崇拜战士，他们不畏牺牲，人民群众的利益高于一切，不管是在抗洪抢险的路上，还是在地震救援的路上，就连抗疫中也能看到他们的身影，他们是广大老百姓的铜墙铁壁，有了他们的保护，我们才能过上幸福的生活，他们是我们学习的好榜样。
生活中，到处都有力量，团结的力量、坚持的力量、鼓励的力量……这些力量会伴随着我们，让我们勇往直前。今天，我给大家讲的也是生活中一种常见的力量，这就是榜样的力量！
蔡筱优是我们班的语文尖子生。我的语文虽然不错，但是也只属于中等偏上的那一类。所以，我一直把蔡筱优看做我学习的榜样。上课时，蔡筱优听课专心致志，认真思考问题，常常举手发言，积极参加交流和讨论。下课后，她坚持自觉阅读课外书，有时候，和好朋友玩一会儿，就继续在书的王国里遨游。她的作业写得工工整整，令人赏心悦目。你说，这样的人，语文成绩能不好吗？
我想把语文成绩再提高一点。每次上课，我也像蔡筱优那样专心听讲，认真思考，勤做笔记。每天晚上一回家，一做完作业，我就开始恶补语文。爸爸给我买的《英才教程》，我不知看了多少遍，书上不知做了多少笔记，有时在学校，课余时，在托管班，只要有时间，我总会把课外书拿出来看，扩大自己的阅读量。有时走路，我都会背一背“日积月累”里的诗句。功夫不负有心人！在期末统考时，我终于考出了好成绩——语文九十八分，全区第一名，这个成绩让我高兴得一蹦三尺高！
生活中，我们何尝不需要一些力量呢？榜样的力量让我们重拾信心，走向成功！
为切实加强青少年思想道德建设，全面提高学生素质，根据《滕州市教育局《“五项教育”活动实施方案》文件精神，学校决定在全校广大学生中开展以感恩教育、中华诗文诵读、才艺比赛、文明礼仪普及、生态环保教育为主要内容的“五项教育”活动。现制定如下活动方案：
一、指导思想
坚持以邓小平理论和“三个代表” 重要思想、科学发展观为指导，认真贯彻党的十八大精神，深入学习科学发展观，坚持用社会主义核心价值体系引领青少年，以深入开展“五项教育”活动为重点，引导青少年树立社会主义荣辱观，培养他们理解、宽容、谦让、诚实待人态度和庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明行为举止；加强环境保护、提高生态文明意识；积极传播先进文化，弘扬民族精神，建设健康、有序的校园文化，营造科学、高雅的艺术氛围，构筑良好的育人环境，更好地促进青少年成人成才。
二、活动内容
1、感恩教育活动。通过感恩教育活动加强青少年的品德修养，通过各种行之有效的活动和喜闻乐见的形式，从多方面引导青少年感恩社会、感恩师长、感恩父母、感恩同学等，使青少年明白感恩是中华民族的的传统美德，是高尚的道德修养，是做人起码的自我修养。
2、中华诗文诵读活动。中华诗文是我国珍贵的文化瑰宝，对于铸就品格、激励志向、丰富知识有着不可替代的作用，同时弘扬了中国传统文化。
3、才艺比赛活动。主要是以加强青少年音、体、美训练为主要内容，努力培养青少年这方面的兴趣爱好。通过开展书法、声（器）乐、绘画、歌咏、运动会等方面的才艺比赛活动，努力培养青少年良好的兴趣爱好和健康向上的生活情趣，不断提高文化、艺术、体育等方面的素质。
4、文明礼仪教育活动。通过开展文明礼仪普及教育各项活动，让青少年了解和掌握与自己日常生活、学习密切相关的校园礼仪、家庭礼仪、社会礼仪知识，进一步提升广大青少年的文明素质，营造出“迎全运、学礼仪、讲文明、树新风”的良好氛围。
5、生态环保教育活动。教育学生养成良好的节约能源和保护爱护身边环境的意识，尊重自然、善待自然、保护自然。
三、实施步骤
第一阶段：宣传发动阶段
1、根据学校实际情况，结合学生思想道德现状，制定切实可行的“五项教育”活动实施方案。
2、建立以德育处、团委、级部为核心的“五项教育”活动领导小组。
3、组织召开“五项教育”活动动员会，宣布实施方案、宣读倡议书，开展相关的承诺签字和宣誓活动。
4、各班召开以“感恩教育、中华诗文诵读、才艺比赛、文明礼仪和生态环保教育”为主题的班会，办一期主题鲜明的黑板报。
5、利用《校园之声》广播做好宣传教育工作。
6、团委召开团员、入团积极分子大会，号召团员在活动中体现先进性，做活动的带头人。
第二阶段：学习、体验、实践阶段
1、感恩教育活动。学校组织开展我为妈妈制作心语卡、感恩征文比赛、假期我为父母做点什么大讨论等活动。“哺育园”，以“羔羊跪乳、乌鸦反哺”的典故教育学生感恩父母、感恩师长。
2、中华诗文诵读活动。主要以级部为单位开展，精选优秀诗文，级部内进行评比。充分利用我校“书廊”别出心裁的设计，形象地展示“书籍是人类进步的阶梯”这一哲理，告诉学生读书是一个循序渐进、拾级而上的过程。统一印制《哲理美文赏读》，每人一本，以学、诵、听、讲为主要形式，班级之间开展诵读比赛，使活动形式更加生动活泼、富于趣味性。
3、才艺比赛活动。学校组织 “学雷锋 树新风”歌咏比赛，团委采用班级推荐、级部遴选、学校竞选的方式组建了各届学生会领导班子；每学年都进行《校园之声》主持人大赛，同样采取逐级竞赛办法，选出了形象、表达、组织能力俱佳的新一届主持人；歌咏比赛每学年组织一次，全体学生参加，学生主持、学生担当评委，活动中提高了艺术思想，锻炼了组织能力。每周一升旗仪式均由学生组织、演讲；校园广播站让学生全权运作等。老师真正成了“服务人”，学生成了自己的主宰。每年4月份的春运会都是通过班级申报、竞标演讲产生承办班级，然后由承办班级设计、准备、组织。开展“小发明、小制作”比赛，培养学生的科技兴趣和特长。
4、生态环保教育活动。召开主题班会，以保证环境为主题组织演讲比赛，组织志愿者服务队开展拣拾白色垃圾、擦拭道路护栏等宣传教育活动。
5、文明礼仪教育活动，进一步推进文明礼仪普及教育活动，按照“文明礼仪在身边，不相给别人添麻烦”活动方案开展各项活动，做到活动扎实有效。重点做好我的文明每一天行为规范养成教育、文明在我身边知识竞赛、师生校园礼仪风采展示、争创文明礼仪先进学校、文明班级和文明礼仪之星评选等活动。
6、教育活动与社区教育结合起来。组织学生参观雷锋展室、滕州博物馆、汉画像石馆，开展青年志愿者服务活动，社会实践活动，组织学生到敬老院、社区孤寡老人家中爱老助老活动。
7、教育活动与家庭教育结合起来。定期召开家长教育报告会，让学生家长认识开展“五项教育教育活动”的重要性，改变落后的育人理念，积极配合学校开展的各项活动。
第三阶段：阶段性总结表彰，树立典型。
学校结合实施方案，通过形式多样的实践活动，加强活动过程管理，认真落实好五英教育活动。把在活动中涌现出的星级班级，星级个人及时进行总结表彰，树立学生学习的典型。
四、活动要求
1、加强组织，强化各项措施。学校定期召开会议总结调度活动的开展情况。把这项工作列入团支部和班级体考核内容，切实把“五项教育”当作学校行德育工作的重点来抓。
2、加大宣传力度，营造舆论氛围。“五项教育”活动要坚持贴近家庭、贴近社会、贴近青少年的实际要求，增强活动对青少年的吸引和凝聚。要加大宣传力度，增强宣传的针对性和实效性，营造出浓厚兴趣。
3、各班要根据活动方案积极主动的开展活动，做好记录和活动材料的整理，及时上交活动记录和评比材料。德育处、团委要及时反馈各班活动开展情况，做好班级量化评比工作。
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