2023年“校园文明之星”评选活动方案

下面是小编为大家整理的2023年“校园文明之星”评选活动方案,供大家参考。

　小坪学校“文明之星”评选 活动方案

　一、指导思想 为了进一步加强和改进学生思想道德建设，培养学生良好的

　公民道德素养,展现我校学生朝气蓬勃、积极进取的精神风貌，学 校决定由本周开始举行校园“文明之星”评选活动，营造文明整 洁、健康和谐、催人奋进的校园氛围，鼓励更多的学生学习先进、 赶超先进，形成良好的班风、学风和校风。

　二、评选条件

　1．能很好地使用礼貌用语，待人有礼貌，见到老师能主动问 好。

　2．能和同学友好相处，知道谦让,乐于助人。

　3．规则意识强,能自觉遵守《小学生守则》、《小学生日常行 为规范》。

　4．爱清洁,讲卫生,不乱丢纸屑果皮，无乱擦乱写乱画现象。

　5．爱护公物，无损坏教学设施现象，个人用课桌椅无涂、刻、 挖等情况。

　6．能在环境卫生保持、规范课间活动中长期起到模范带头作 用（如:主动捡拾校园内果皮纸屑，主动维持班级秩序等）. 7．学习目的明确，学习态度端正，刻苦学习，成绩在班内良 好。

　8．有为社区 、学校、同学、他人服务的经历。

　三、校园文明之星的基本条件(对有下列行为的学生不予参评) 1．随手乱扔果品纸屑，乱倒垃圾、随地吐痰或果核果壳者。

　2．不按时打扫卫生者。

　3．破坏花草树木者，不爱护学校公共设施设备者. 4．在校园内，尤其是楼道及室内追逐打闹,使用不文明用语现

　象者。

　5．顶撞、侮辱值周教师或学生，不服从学校班级管理，经常

　违反纪律者。

　四、校园文明之星的评选办法

　1．自荐：就是要给每个学生改正缺点、努力上进的一个机会， 要让学生明白只要自己努力也能当上“文明之星".在“争”的过程 中，使学生自然而然规范自己的言行，自觉做到文明守纪，主动 养成文明习惯。

　2．班级评比推荐：在班级内进行“说一说,评一评”,选出师 生共同认可的 “文明之星”（. 各班文明学生一般按 20％的比例。) 根据评分细则,由大家对候选人举手表决确定，根据得票数多少确 定 “班级文明之星”。各班将得票数最多的一名学生推荐为 “校 园文明之星”，然后报学校批准，授予小坪“校园文明之星”称 号。由学校颁发荣誉证书，该生作为以后评选市、区三好学生、 优秀干部以及其他推优的参考条件。

　小坪学校政教处 2017 年 8 月 25 日

　小坪学校“文明之星”参评学生公示

　经过班级同学投票，任课教师评议，每个班推选出一名言行文明、 品德优秀的学生,拟评选为“文明之星"，现公示如下:

　姓名

　班级

　性 班级职务

　别

　推荐形式

　陈生琴 六年级 女 副班长

　本班学生投票, 任课教师评议

　刘高翔 五年级 男 副班长

　本班学生投票, 任课教师评议

　何琛鹏 四年级 男 班长

　本班学生投票， 任课教师评议

　牛若凯 三年级 男 卫生委员

　本班学生投票， 任课教师评议

　褚琪 二年级 女 班长

　本班学生投票， 任课教师评议

　窦璐 一年级 女 班长

　本班学生投票， 任课教师评议

　此公示自 2017 年 9 月 4 日至 2017 年 9 月 6 日止，如果老师

　和学生对上述学生有意见，请于规定时间内到政教处反映。

　小坪学校政教处

　2017 年 9 月 4 日

　小坪学校“文明之星"评选 活动总结

　我校开展了校园“文明之星”评选活动。通过开展此次活动， 培养了学生知礼仪、懂礼貌、讲文明的良好日常行为习惯，全面 提升了学生的文明礼仪素质。学生都能把遵守规章制度、遵守课 堂纪律、卫生习惯作为基本要求。从文明礼仪习惯到卫生习惯,培 养了学生的自主性、自觉性,进一步规范了学生的文明言行。学生 对文明礼仪知识有了一个全面而深刻的认识，并能潜移默化地内 化到自己的日常行为习惯中去。

　评选的“文明之星”，同时也成为一名“文明卫士监督员”， 监督其他同员在学习、生活中的表现，教育不文明行为，让不文 明行为在班内无处藏身，在学校时刻提醒检查，让学生逐渐养成 好习惯.

　评选“文明之星”活动虽然结束了，但对学生进行文明礼仪 教育,是一项长期性、综合性、系统性的工作。我校必须把文明礼 仪工作融入到平时的每一个教育环节中，使学生们真正成为文明 礼仪小标兵、小使者！

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