马说

我是一匹来自西域的马。西域，在汉代指的是玉门关以西的地方。我曾出现在唐朝人的诗里——

紫骝马

[唐]李 白

紫骝行且嘶，双翻碧玉蹄。

临流不肯渡，似惜锦障泥。

白雪关山远，黄云海戍迷。

挥鞭万里去，安得念春闺。

李白这样写：枣红色的骏马一边奔驰一边嘶鸣着，它那碧玉般的蹄子上下翻飞。来到河边它不肯渡水，好像不忍心弄脏身上披着的锦缎障泥。与吐蕃接壤的白雪戍那么遥远，黄云戍空阔辽远。路途遥远，奔波忙碌，要在边关建功立业，怎么能总惦念着家里的安逸生活呢？

大诗人李白借我的形象表现了开拓边疆的豪情，但是，不是每一匹好马都有上战场的机会，不是每一位豪客都能去边关博取功名。

障泥：马腹两侧用来遮挡泥土的东西。

房兵曹胡马诗

[唐]杜 甫

胡马大宛名，锋棱瘦骨成。

竹批双耳峻，风入四蹄轻。

所向无空阔，真堪托死生。

骁腾有如此，万里可横行。

我的伙伴从大宛来到中原，是房兵曹费了很多心血得到的，是他最喜爱的马。诗人杜甫看到后赞叹不已：精瘦的筋骨像刀锋一样突出，两耳如斜削的刀片一样尖锐，跑起来四蹄生风。这马奔驰起来，无论道路多么遥远都不犯难。骑着这种马，完全可以放心大胆地驰骋沙场，甚至可以将生死交给这马。

杜甫真的很懂我的伙伴，你看他对马体型的描写，对马速度的描写，对马在战场上表现的断言。是的，这匹马具备一匹良马全部的品质。

无论是杜甫还是李白，唐朝诗人建功立业的愿望都是那么强烈。他们借马抒发这种希望，但这终究成了一种幻想。我们，来自西域的名马，具备了所有优秀品质的良马，也只是落寞地成了供人观赏的对象。

鞏乃斯的马（节选）

周 涛

仿佛分散在所有山谷里的马都被赶到这儿来了。好家伙，被暴雨的长鞭抽打着，被低沉的怒雷恐吓着，被刺进大地倏忽消逝的闪电激奋着，马，这不安分的生灵从无数谷口、山坡涌出来，山洪奔泻似的在这原野上汇集了。小群汇成大群，大群在运行中扩展，争先恐后，前呼后应，披头散发，淋漓尽致！有的疯狂地向前奔驰，像一队尖兵，要去踏住那闪电；有的来回奔跑，俨然临危不惧、收拾残局的大将；小马跟着母马认真而紧张地跑，不再顽皮、撒欢，一下子变得老练了许多。牧人在不可收拾的潮水中被裹挟，大喊大叫，却毫无声响，喊声像一块小石片跌进奔腾喧嚣的大河。

雄浑的马蹄声在大地奏出鼓点，悲怆苍劲的嘶鸣、叫喊在拥挤的空间碰撞、飞溅，画出一条条不规则的曲线，扭住、缠住漫天雨网，和雷声、雨声交织成惊心动魄的大舞台。而这一切，都在飞速移动中展现。几分钟后，暴雨停歇，马群消失，那惊心动魄的大场面一下不见了。

这，才是我们马理想中的生活。我们这些来自原野的马，不在乎你们给予的名声，不在乎你们人类追求的赫赫功勋。我们只想跟同类在一起，驰骋在旷野上。

一人一事不成场面，场面给人的感染力在于有着集聚的力量，这种力量是由集聚的个体产生的。海的汹涌是因为一朵朵浪花，广场的沸腾是因为许许多多的人……虽然有许多个体，但这些个体却因为同一目标或同一行为产生共振，于是碰撞出强大的感染力。写场面，就是抓住共性与个性进行描述，让画面展现。万马奔腾，“奔”是共性，“来回奔跑”“疯狂地向前奔驰”“认真而紧张地跑”就是个性。

趣味运动会

海门市海南小学六（4）班 朱博涛

“加油！必胜！”“必胜！加油！”呐喊助威声此起彼伏，一浪高过一浪，这是怎么回事？原来，我们学校正在操场举行趣味运动会呢！

操场上热闹非凡，嘻嘻哈哈的笑声，激动人心的呐喊声，激情昂扬的音乐声，汇成了欢乐的海洋。活动的内容更是五花八门：跳长绳、“螃蟹运西瓜”、三人四足……最令我难忘的是“纸衣接力跑”。

比赛前，队员们个个摩拳擦掌、跃跃欲试。他们胸前放着一张纸，极速快跑，依靠风力让纸乖乖贴在胸前不掉落。只听裁判一声令下，选手们个个健步如飞，就像一支支离弦的箭一样冲向终点，又像一群饥饿的狼追赶着自己的猎物。你看，我班主力队员顾悦凯奋力向前，我们根本看不清他的腿在动，那该有多快呀！其他选手也不甘示弱，奋勇追了上来，他们你不让我，我不让你，难分伯仲。我们的目光紧随着顾悦凯的身影，屏息凝视，生怕呼出的气太大会把纸吹跑了。顾悦凯暂时领先，我们暗暗高兴。谁知天有不测风云，眼看就要到达终点了，那纸却和他开了个天大的玩笑，像个调皮的孩子似的突地滑了下来，顾悦凯措手不及，本能地用手去接。也就是这一接，顾悦凯败下阵来，他耷拉着脑袋，像个泄了气的皮球。

比赛还在继续，输赢显得不再那么重要，大家都沉浸在运动的快乐之中。瞧！那边的“螃蟹运西瓜”笑声一片，两个女生背对背夹着个球，侧着身子向终点挪动，看她们那滑稽的样子，还真像螃蟹走路呢。那边的“袋鼠跳”比赛也很激烈，虽然选手们频频摔倒，但并不影响他们快乐的心情，爬起来再比，灿烂的笑容比花儿更甜美。趣味运动会，有趣的运动会，大伙儿沉醉其中，不亦乐乎！

（指导老师 范胜荣）

小作者很会描述场面。你瞧，一篇习作里，“趣味运动会”的大场面套着“纸衣接力跑”的小场面。写大场面，有俯瞰式场面概述：操场上热闹非凡，活动内容五花八门；也有追光式个体描述：纸衣接力跑、螃蟹运西瓜。写小场面，有选手们个个“像饥饿的狼追赶着自己的猎物”的整体呈现，又有主力队员个体表现，还有作为观众的“我们”屏息凝视。无论大场面、小场面，都围绕一个共性“热闹而紧张”，读读四个自然段，还真是每一自然段都热闹爆棚呢！

在古代，马是人们日常生活中重要的交通工具，更是战场上将士们最重要的伙伴。古人离不开马，诗人们于是写下很多咏马诗，我们读读看。

此马非凡马，房星本是星。向前敲瘦骨，犹自带铜声。（李贺《马诗》）

胡马，胡马，远放燕支山下。

跑沙跑雪独嘶，东望西望路迷。

迷路，迷路，边草无穷日暮。（韦应物《调笑令·胡马》）

卧来扶不起，唯向主人嘶。惆怅东郊道，秋来雨作泥。（姚合《老马》）