以“两学一做”促党性教育的改革创新

摘要：目前，“两学一做”学习教育在全国已形成常态化，中央也对次提出了新的要求。党性教育是“两学一做”学习教育的重要目的，我们要运用“两学一做”教育，在党性教育上进行创新，明确党员标准，突出党性教育的有效性制度性，达到坚定党员理想信念，促使党性得到增强和完善。

关键词：“两学一做”学习教育；党性；教育创新

中图分类号：D261.1 文献识别码：A 文章编号：1001-828X（2017）013-0-01

最近，中央在对去年“两学一做”学习教育的开展的基础上，为全面推动推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸，出台了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，特别指出，开展“两学一做”学习教育，是落实《党章》要求，面向全体党员加强党员教育日常管理、深化党内教育的重要举措。“两学一做”学习教育基础在学，重点是学党章党规，特别是要加强对近平总书记系列讲话精神的学习。学习教育的目的是为了规范党员言行，坚定党员理想信念，促使党性得到增强和完善。

全面从严治党，加强党的建设是重要的一环，而“两学一做”是思想建党、组织建党、制度治党的有力抓手，在新当前的新时期，如何建设好我们的党，不断提升党员干部的党性觉悟和强化宗旨观念，不断提升我们广大党员干部的执政能力和服务人民的宗旨意识，成为新时期加强党的建设的一项重大的历史命题。在新形势下，党性教育一定要把握时代特点和干部成长规律，带着问题学，针对问题改，使党性教育更有时代性、针对性和实效性。

首先，认真学党章党规、学系列讲话，明晰合格党员标准。合格党员的标准在我党的《党章》早有明确规定，《廉洁自律准则》又明确了衡量标尺，习近平总书记对新时期合格党员也提出了具体要求，那就是：中国共产党党员是中国工人阶级的先锋队，是坚定的、有着严明纪律的无产阶级政党，共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，是中国共产党人的精神支柱和政治灵魂。我党的根本宗旨是全心全意为人民服务，从群众中来到群众走去，这是保持我党先进性，有着深厚执政基础的一个重要保障，也是我们每一名共产党员应该遵循的思想和行为准则。我党不否认普通党员个人的权益，但要在法律和政策规定范围之内，党员工作是为了为人民服务谋求任何私利和特权。全体党员在工作中要坚持公私分明，先公后私，克己奉公；在个人修养上要坚持崇廉拒腐，清白做人，干净做事；在生活中要坚持尚俭戒奢，艰苦朴素，勤俭节约；在利益上要坚持吃苦在前，享受在后，甘于奉献。广大党员领导干部一定要牢记初心，坚持“两个务必”，注重党性修养，追求积极向上的生活情趣，带头弘扬社会主义核心价值观和道德风尚，以共产党员的道德情操和人格力量凝聚人心，在全社会起到示范和带头作用。作为一名共产党员，就应该心胸开阔、志存高远，始终心中有民、心中有责、心中有党，坚持党性原则，自觉维护党的利益和形象。每名党员都要时刻强化党的意识，牢记自己的第一身份是共产党员，首要职责是为党工作，为人民服务。做到忠诚于党和党组织，自觉接受组织安排和纪律约束，自觉维护党的团结统一和形象。

其次，党性教育要突出常态，具有针对性和实效性。党性修养和教育是一个长期的过程，是个春风化雨的细腻过程，而“两学一做”学习教育要求干部教育和培训要突出常态教育，重在经常和制度化，恰好抓住了个人主观教育的客观规律。在今后的党性教育中，要从制度上加强党员党性教育的管理制度，严明纪律规矩，加强监督反馈，在用人机制、和提升考核等方面进行改革创新，提升党性教育的含金量。要以党支部为基本单位，结合基层探寻适合自己的教育形式，积极发挥党支部在党性教育中的自我净化、自我提高的主动性，使每名党员加强党性修养和学习成为工作和生活中的一种常态和自觉行为。

要针对党员干部的实际需求，探索党员干部的成长规律和教育教学规律，加强基层调研，寻求适合广大党员干部年龄不同、类别不同、层次不同的多样的教学方式，有针对性分层次、分对象、分领域进行具培训。党性教育和干部培訓中要带坚持问题导向，注重实效，着力解决广大党员干部在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，加强“四个意识”的培训，补足精神之钙、把稳思想之舵，使之做到政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格。要在干部培训中不断的结合党员实际去创新学习形式和教学载体，在教育中切实让党员干部有切身体验和思想升华，使得党性观念在灵魂深处扎根。

再次，坚持正面教育为主，用科学理论武装头脑。坚持正面教育就是坚持科学的理论即用马列主义基本原理、中国特色社会主义理论和习近平总书记系列讲话精神去启发和教育广大党员干部，辨别社会中荒谬的、错误的、腐朽的思潮和落后的习惯习俗，敢于正面交锋，维护党的形象。在党性教育中我们要用党的光荣传统，新中国特别是改革开放后取得的巨大历史成绩去鼓舞和激励广大党员干部干事创业的热情，用革命先烈和先进人物的模范事迹影响、带动广大党员干部去为人民服务。要不断去学习和重温党章党规，引导党员干部读马列主义经典原理，实事求是，敢于担当，敢于负责，勇于任事。习近平总书记系列讲话精神是马列主义与中国实际相结合，中国特色社会主义发展的最新成果，要把学习讲话精神摆在突出位置，精心组织安排，兴起了学习贯彻讲话精神的热潮。

最后，突出党校在党性教育中的熔炉作用。党校是我们党培训轮训党员领导干部的主渠道，是党的思想理论建设和创新发展的主阵地，是党员领导干部加强党性锻炼和党性修养的熔炉。习近平同志特别重视党校的地位和作用，在全国召开的党校会议上明确指出，党校姓党，党校工作的重心必须是抓党的理论教育和党性教育。领导干部到党校学习，主要任务是学习党的理论、接受党性教育。这就为党校的性质、地位、任务做了明晰定位。各级党委需要重视党校建设，发挥党校作用，解决党校发展的桎梏。同时党校也需要在党性教育和教学中去探索和创新党性教育方式，不负重任和历史使命。

作者简介：吴安营（1967-），男，汉族。

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