【篇一】
尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：
大家好！
我是高一（2）班的**。今天我讲话的题目是“明确定位，不忘初心”。
众所周知，高考这场青春最精彩的战斗已于前几日鸣响了最后的一枪。曾经的硝烟弥漫，紧锣密鼓也好，悬梁刺股，夜以继日也罢，都随着6月9日下午16时40分那渴望而又害怕的铃声的响起而画上了句号。诚然，高三的学长学姐们终于迎来了属于自己新生的黎明。与此同时，高二的你是否还在百无聊赖的圈圈点点着日历上并不算宽裕的时间？高一的你是否还在恣意挥霍着难得的“假期”和网络游戏决战到天亮？
张晓风曾说过：“生命的每一刹那都是向永恒借来的片羽，胸襟中的每一缕柔情都是无限天机所流泻的微光。”高考的结束不仅是学长学姐们人生中一块全新的里程碑，它更应是催促我们明确自己定位，清楚时不我待的夜半更声。高二的学长学姐们，如今的你们，已经成为了“准高三”的学子了。今日的战鼓刚刚收场，一年后的明日等待着你们去擂响！你们的肩上是北国万里的霜雪与楚天浩瀚的星辰，你们的前方将注定不会平坦，充满坎坷，意气风发，容颜恣肆的勇士们，面对这场青春的博弈，你们准备好了吗？高一的同学们，你们也将成为高二的学生了。文理分科工作正紧张进行，站在自己选择的路口，你们满怀信心，决不后悔。期末盐城联考的号角已然吹响，明年的小高考也已在向你们挥手致意，无所畏惧的同学们，请拿起你们引以为豪的知识武器，问一问自己，你准备好了吗？
纪伯伦曾言：“不要因为走的太远，忘了我们为什么出发。”的确，我们整日沉浸在学习的汪洋中，以刷题为动力，以背诵为消遣。我们也许被生活的失意埋没，被眼前的苟且湮灭，忘记了心中曾有那望穿秋水的“诗与田野”。现在，借这个阳光清浅，绿意婉转的早晨，我们不妨问问自己：“我的初心是什么？它还在生根发芽吗？”也许你的初心如苍穹辽阔——是在年级上大放异彩，是各项竞赛中独占鳌头，还是取得国内高等名校的录取通知书？也许你的初心平凡温暖——是克服自己的小毛小病，是紧紧追赶你的前一名，还是做更好的自己？那么，即使再忙碌，也不要尘封了你的初心。请带着它上阵吧，无论前方多么坎坷逶迤，从这刻起，必将凛冬散尽，星河长明，四季常青！
最后，愿我们都能明确定位，不忘初心。山水路遥如何，岁月荒芜又如何？我自有一脉豪情壮志与诗情画意，当创造属于自己的天地！
我的讲话到此结束，谢谢大家！
【篇二】
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
苹果公司总裁库克认为，他并不担心计算机像人类一样思考，却担心人类像计算机一样，失去了他们本应拥有的初心，最终失去一切。正如我们处在这个飞速发展，物欲横流的社会中，我们无法逃离这里，但我们可以尽我们所能地葆有初心。时间如同镰刀般，不断地切割走旧事物，又会有新事物取代它们。而人类可曾想过，被切割走的，是否还有我们的性灵，而又有什么可以取代它呢?
哲学上认为，将人脑和大脑区分开的标准，是它能否客观地反映意识。尘世中，所有生灵都有大脑，而唯独人类，具有能“思考”的大脑，它能够能动地认识世界。随着高科技的发展，科技确实取代了人脑的一部分，也许能高于这部分，但它却永远被限制于这个范围内，无法涉足于意识的范畴。“人之初，性本善”，一个正常的初生儿就如同干净整洁的躯壳，而在慢慢探索与实践中，逐渐形成三观。生而为人，我们既幸运，而又不幸。我们很不幸地被这个时代的负面区域所影响着，渐渐扭曲了我们的三观。但又很幸运，我们还有出路——我们可以逃离负面区域，坚持本我，如同初生儿一样，永葆一颗纯净的心灵。
在如此信息过度透明并且单向度、片层化传播的社会中，人们的价值观取向，在不知不觉地被扭曲。不知从何时起，人们就将运动员与金牌相绑，将体育精神与金牌相牵，甚至将国力与金牌相连。里约奥运会后，傅园慧三个字成了网络上被不断一轮的热词。但别于过去的金牌得主，她的受人关注并不在于结果，而在于她的态度。赛后，记者采访她时，她对于自己铜牌的结果非常满意，甚至不敢相信。她怀揣着对体育事业的热爱，认为自己已经尽力，无论结果都是最好的。连一向苛刻的体育局都对此非常满意，证明了这个社会对她的认同实现了对“唯金牌论”的突破，完成了人的精神的回归。长久以来，人们对金牌得主一直予以厚望，而相差无几的银牌得主却常遭冷落。殊不知他们背后又有多少不为人知的汗水。多年后，金牌数只会是一个数字，而只有体育精神，才得以传承。所以，人们不该忘记参赛的初心。最初，我们因光荣而来，最终却以奖牌而走，不禁令人唏嘘。
孟德斯鸠曾经说过：“同情是善良心地所启发的一种感情的反映”。在杨永信电击事件中，他打着治疗孩子网瘾的旗号，对一条条小生命使用极端手段，造成社会极大的反响和指责。我一直在想，在他面对这些可爱的孩子们时，他不会心痛吗?正是因为他人性的缺失，失去了人类本该拥有的同情心，造成了不堪入目的后果。最终的结果也无疑是失败的，他不仅没有戒掉孩子们的网瘾，反而在孩子们的心灵深处埋葬下了罪恶的种子。正如我们做数学题，有时候在无从下手时，反观题目本身，回归原点，将四处拉伸的思想收回，题目居然迎刃而解。由此看来，得以拥有初心，才得以拥有全世界。
时代发展的产物，只是一枚勋章，它能够佩戴在我们胸前，却无法改变我们。我们更不能让它成为一道枷锁，锁住我们本该拥有的一切。我们的价值观和同情心，需要我们自己把控，而不是被这个时代所左右，成为时代的奴隶。
朱熹在《观书有感》中写道：“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。世界的本原是物质，一切都基于此发展，而人的本原是什么呢?每一次走到尽头，我们都应回望初心。我们终有一天会明白，这是我们所拥有的最宝贵的财富，它会使我们踏上成功的旅途，成为拥有完美人格的我们。
【篇三】
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
生活在这个纷扰的世界里很少有人能做到“不忘初心”，虽说不容易，但总能找到。
很小的时候，我就知道，人要有梦想，也就是内心的那份坚守，也就是用我们现在说的初心。我和他们都不同，当他们幻想当飞行员，科学家的时候，我却只想做一个能为父母遮风挡雨的人。
可能我的童年相比别的同学来说少了父母的陪伴。虽然内心还是会呼唤且渴望父母的陪伴自己的那份感情，但我知道我不能这样，生活的压力太大，他们肩上的担子太重。我不能让他们徒增烦恼，理解算是我对他们最大的支持吧。也许就是这样我比别人才更多了一份坚强与懂事吧!
不仅在生活中，在学习上，我也比别人多了几分自觉，所以总体来说成绩还可以，在父母给自己定的要求面前，我没有抱怨，更多的是努力，心里默默承受。因为身边的人告诉我父母承受的压力已经够大的了。如果我还让他们担心的话，就是太不懂事了，所以自觉自律便成了我约束自己最好的方式。所以父母他们在学习上并没有为我操心多少。可渐渐的，我却发现，我在默默地改变掉以往的懂事和自觉自律。
可能是圈子变广了的缘故吧!朋友们给我讲了以前不知道的事情。同时也多了些对外面事物的好奇心。这一切驱使着你，让你去做一些在大人们看来无法理解的事，比如追星，追星可能在我们这个年龄段的人来看，只不过是件让人无法理解的事，总而言之就是费力不讨好。所以渐渐地我们和父母间有了碰撞。开始不专注于学习这件事情还想些什么。但这一切都是成长的过程啊!
这些事情终究只会因你漫长生命中那渺小的一瞬间。而之后你会发现这将会是你永远的回忆。正是有了这些曲折才让你意思到坚持本心的重要，才能在这复杂的社会里，不改变自己，只是做着最初的那个自己，默默前行。
不忘初心，方得始终!
【篇四】
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
有一种剧情叫做人生，有一个演员叫做纯真。
都言社会是一个大熔炉，进入其中，便身不由己。纪律、权利与等级，所谓的人情世故，弥漫周围。初心不衷者，便会禁不住“磨砺”，逐渐褪去那如璞本性;而那些初心不改，保持着天性纯真的人，却往往能取得最终的成功。
贾平凹曾在他的文章《我的老师》中这样回忆那位比他年小许多岁的小老师：“她趴在桌上，看着那比自己高大许多的人，手握毛笔飘逸挥洒。旁边就有人逗她了，‘在看什么呢?’‘写’不假思索的回答;‘写什么呢?’‘字’，‘什么字?’‘黑字’”。三个问题，四字作答，贾平凹的小老师看到的只是用本性观得的事物，没有那些从社会熔炉中走出来的人的阿谀奉承、谄媚迎合。或许她所持有的那份纯真，正是贾平凹尊称其为老师的缘故罢!
著名作家聂绀弩，他的一生便是守着初衷，持着纯真走完的。恰如知交冯雪峰评价的，他的一生“有着儿童似的天真”。开心便开心，若是不开心了，纵使是高级官员，他也依旧有气就撒，严声切齿。也许在现在的人看来，这是对权力、地位的不尊，但正因此，才体现了他那难能可贵的纯真。在聂绀弩的心中，没有所谓的人情世故，喜即是喜，怒便是怒，从不虚假掩饰自己的情绪，从不故作媚态。他就像个孩子一般纯真，有什么说什么，绝不巧言令色。即使离世前，他也仍保持着他那天性里的纯真，一瓣蜜桔，笑着知足的离去。正是因为他这份难得的纯真，使得人们在忆起他时，无一不感慨他的放浪形骸。
然而，并不是所有人都会保持这份与生俱来的纯真。殊不知，有多少人在事故摩擦中，失去了本有的棱角，变得圆滑;有多少人为了一时之利，便卑躬屈膝，点头哈腰，唯他人之命是从，终得利欲，这是怎样的“哀痛者和幸福者”呢?
“人之初，性本善”。夫人之初，似玉璞，又如白纸一张，等到逐渐长大，也便步入社会这杯水中，你想得到，亦看得到，水中的纸如社会中的人，慢慢地，水纸相侵，人以另一种姿态融入了社会，众人所见的他，不再是“本性善良的初人”，其由外至內早已打上一层事故人情的油墨，为的是更好地在水中伸展，更好的立足于社会。静言思之，对待人生这部剧，追的人着实很多，然而其中能与“纯真”一角邂逅的人却少之又少，或许是因为浮云太多，蒙蔽了他们选择的双眼;又或是因为主角太“美”，配角早已黯然失色。总归是与纯真失之交臂了……其结果必然大有阙漏……
由此观之，人这一生总是该坚守心中纯真的，相信那些不忘初心的人，定得始终!
【篇五】
亲爱的老师们、同学们：
大家早上好！
秋风送爽，天高云淡。我们刚刚举行了庄严的升旗仪式。目视高高飘扬的五星红旗，我们看到了一个腾飞的民族，同时也不会忘记这个民族曾经的历史。明天是九一八事件87周年纪念日，八十七年前，日本帝国主义自导自演了柳条湖事件，集中重兵进攻中国东北军的驻地北大营，用铁蹄踏破了中国东北的大门，东三省就此沦陷。
“九�一八”事变后的14年间，我们已无从得知究竟有多少人背井离乡，流离失所；有多少人妻离子散，天各一方；又有多少孤魂暗自嗟叹。不止是“旅顺大屠杀”，不止是“平顶山惨案”，不止是“南京大屠杀”……不知还有多少个万人坑堆叠着同胞的白骨，不知还有多少土地浸透过亲人的鲜血。
七十三年前，军事法庭上对日本战犯实施宽大处理，不是因为我们懦弱，是因为我们生在一个伟大而宽容的民族，我们希望和一个与我们一衣带水的邻邦和睦相处；今天，它又在上窜下跳，搅局南海之心不死；海外实施“集体自卫权”的阴谋也蠢蠢欲动；所幸的是，每年的9月18日，中国大地上警笛长鸣，提醒我们毋忘国耻；一个伟大的民族，一个伟大的国家，总是在对历史的一次次回望中不断汲取前行的力量。我们纪念这个日子，是因为那一段历史留给世界的教训极其惨痛而深刻，要以史为鉴，前事不忘，后事之师。
岁月递嬗，八十多年的烽火狼烟在历史的时间轴上不过是白驹过隙。时光的流逝也许会冲淡痛苦，但却不会抚平伤痕；更不会阻止我们思考历史，九一八的历史再一次昭示我们，落后就要挨打，自鸦片战争以来，善良的中华民族被奴役、被压迫，饱受侵略和欺凌，其根本原因在于国家的落后。梁启超先生说过：少年智则国智，少年强则国强，少年雄于地球，则国雄于地球。同学们，只要你们牢记九一八的历史教训，肩负起时代的重托，以高瞻远瞩、面向未来的宽阔胸襟，学好知识，练好能力，我们国家成城断金、风驰草靡之时指日可待。
同学们，“天河二号”超级计算机系统蝉联“全球超级计算机”榜首；具有自主知识产权的歼20、运20、辽宁号航母的服役；中国“天眼”走向太空，中国高铁、量子通讯、海洋深潜等尖端科技执世界之牛耳等等。沧桑的岁月已留痕，繁荣的祖国正兴盛，如今，这片热土已是天翻地覆慨而慷，龙腾虎跃今胜昔了。
同学们，回顾历史，我们看到了侵略的可耻和战争的残酷。仇恨也许可以化解，创伤也许可以弥合，但历史的教训不能被忘却。“不忘初心，方得始终”，报国之志必须与积极的实践结合起来，“勤能煮海，进可登天”；我们是新一代外国语人，更是新一代中国人，更应该把爱国之志变成报国之行，将爱国付诸行动，而不是挂在口中，听好每一课；练好每一题；释好每一疑；以过硬的本领承担起百年母校再辉煌的担当；肩负起中华民族复兴的重任。
谢谢大家！
【篇六】
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家早上好！
今天，在办学十周年的开学典礼上，作为教师代表站在这里发言，我深感荣幸、惶恐。
回望十年前第一次踏上厦门湾南岸这片热土，立即被她的蓝天白云，碧水青山，绿树红花深深吸引；虽然当时的校园机车隆隆、沙石呖呖、坡面裸露、烈日炎炎。学校初创第一年没有食堂，坚守“午间加油站”的几位年轻教师啃口方便面、吞片面包，乐此不疲地辅导、督修、静午，会为孩子们的一点点进步而欣喜，质朴的孩子孜孜以求，时时感受到成长的幸福，正是从此时就实践了“教师生活在学生中”的教育理念，确立了附中尊重生命、服务学生的教育信仰。
渐渐地厦大附中更是以清新大气的教育形象、严谨而内涵丰富的学校文化、富有魅力的师生精神面貌、温暖纯美的人际关系获得广泛的赞誉和良好的口碑，让人不禁爱上她、走近她与她同行。十年来我们收获的不仅仅是中考、高考成绩节节拔高，更收获了一批批对母校由衷地热爱、心怀感恩之情的莘莘学子。看到十年前首届附中学生，那些从渔村、工棚走入附中的不管是如李名镜等继续进入更高学府学习的孩子，还是已经而或将要走上社会服务祖国建设的孩子们，作为老师的我尤其自豪欣慰，教师的职业幸福感不正源自于此吗？
附中为何会如此精彩，离不开政府投入，社会帮助，家长支持，更因为她有一支目光高远、胸怀梦想、勤于学习、甘于奉献、定力强大，扛得住困难，充满幸福感和尊严感的领导教师队伍，从实际出发的校本课程、学生社团、学生志愿者、周末服务站、周末乐园、周末电影、周末讲座……无不包含师生的教育智慧和辛勤付出，丰富了校园生活，提升了教育服务品质；很荣幸，我是附中人！
同学们取得成就的道路总是伴着曲折充满着艰辛，要想有好的成绩必须辛苦付出，这也是每一个附中学子的责任。在此有两句话与大家共勉，其一：学生成长须扬长补短，补短板从培养兴趣获得动力，认定目标努力学习，为此会不断经历痛苦、不断尝试失败，做出更多的牺牲，坚持下来才会成就梦想；其二真正的校园成长，不仅要获得知识，更重要的是在学习过程中培养自己的宝贵品质、综合能力、团队精神、情商逆商等，请珍惜每一次学习锻炼展示的机会，认真地参与探究、勇敢地直面克服困难，给您的附中生活注入满满的正能量，添加美美的色彩。
面对美丽的校园、高配的学校设施、骄人的教育质量，如今站在新征程的起点抚今思昔，又是惶恐的，我还能为附中的美好明天做些什么呢？作为附中老师，我们会一如既往地秉承“自强不息，止于至善”的校训，践行“严谨治学，精心育人”的教风，遵循规律，尊重学生，守护课堂，静待花开，不忘初心，砥砺前行。
老师们，同学们请牢记：我们正在创造历史，历史终将铭记我们。
最后祝愿每个附中人好好学习，天天向上，快乐幸福每一天！
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