【篇一】
**，女，1976年7月生，**宜城人，法学博士。现为**大学政法与公共管理学院副教授、硕士研究生导师，中国国际法学会、国际经济法学会会员。中国人民大学法学院访问学者、美国约翰·马歇尔法学院访问学者。曾担任**区人民法院副院长（挂职），现为**省第十三届人大代表（内司委委员）、**省人民政府办公厅特邀监督员、**区第十五届人大代表（常委），民进**省社会与法制委员会副主任、民进**市委会委员、民进**大学委员会副主委、民进**区工委副主委，**同心文化与艺术交流协会理事、中国注册志愿者。
立足本岗教书育人
**同志热爱本职工作，她一直承担法学专业核心课程的教学任务，是学校首批承担本科生双语教学的教师。她善于理论联系实际、以启发学生兴趣、调动学生参与为教学基本理念，善于运用多种教学手段，提高课堂教学质量，教学效果突出，深受学生和同行好评，多次被评为教学质量优秀。她曾荣获**大学首届青年教师讲课比赛三等奖，领航·海华教书育人奖等。她对学生要求严格、耐心细致，指导的学生多人次荣获**省优秀学士学位论文。她主持**省人大、**市社科基金、**省教育厅、**大学青年项目等多项科研课题，并参与国家自然科学基金、国家社科基金、**省社科基金等课题研究，发表专业论文数篇、出版学术专著一部，参编多部教材。为提升个人专业素养，她先后在人民大学、美国约翰·马歇尔法学院担任访问学者，综合中美法学教育所长，不断创新法学教学方法，开拓科研新领域。
在做好教学科研工作的同时，她格外关心学生成长，经常跟学生交流，为学生排忧解难。她担任2015法学班主任，在繁重的本职和社会工作之余，她利用每周班会、班级qq群、微信群等与学生交流，时刻关注学生成长。一方面，狠抓班风学风建设，把团结、服务、进取作为班级建设的基本目标，通过组建高度负责的班委会，实现班级自治。通过内容丰富、形式多样的主题班会，提升学生认知能力和责任意识，引导学生做好学业规划和职业规划。另一方面，耐心细致，做好思想工作。她经常与学生交流谈心，注重培养学生正确的世界观、人生观和价值观。由于表现突出，她所带的班级被评为**大学2017年度优秀班集体。
发挥专长尽责履职
作为一名法律人，**同志善于利用专业知识，为民主法治建设添砖加瓦。她担任**省民进社会与法制委员会副主任，多次到法院、司法局调研，为推动司法公开努力。2015年9月，根据组织安排，她到**区人民法院进行为期一年的挂职锻炼。一方面，她利用专业所学，做好分管工作，把提高办案质量作为工作重心。同时，也不忘民主党派身份，对法院工作进行民主监督，根据工作实际，提出了很多具有建设性的建议和意见。她利用各种座谈会、媒体等向社会各界宣传司法改革取得的成绩、遇到的困难，争取公众对司法改革的理解和支持。挂职期间，她注意将庭审实践和法制教育结合起来，多次组织**大学法律系、**大学附属小学学生参与庭审旁听，收到了良好的社会效果。工作中，她勤于思考，善于发现问题并总结反思，撰写了十余万字的挂职工作日记。为更好的用专业知识服务地方经济发展，她积极申报并参与各种调研课题，结合法院工作中遇到的医患纠纷等突出问题，申报了研究课题《医疗损害赔偿纠纷诉讼的现状、问题及解决思路》，她还主持民进**市委会2017年度调研课题《我国外资政策的变化及**市外资政策梳理》。2017年9月她在**市政党协商会上就招商引资的法律风险进行专题发言，受到高度重视。撰写的《地方政府应警惕招商引资过程中违反国际条约的风险》一文被评为民进**省委会2017年度十佳信息。她还参与2017**区政协招标课题《关于进一步加强和改进**区住宅小区物业管理工作的对策研究》，结合**深圳两地的物业管理先进经验和做法，就物业管理定价机制提出了有针对性的建议。
**同志2016年当选**区人大代表、常委，2018年当选**省第十三届人大代表和内司委委员，她多次在省、区人大会上发言并深入基层开展司法鉴定、扫黑除恶专项调研、参加执法检查和司法监督,为法治**建设、社会综合治理建言献策。为解决秦简街机动车乱停乱放问题，她撰写了建议，得到区委区政府的高度重视和妥善处理。
点滴做起服务社会
**同志2005年加入中国民主促进会，从民进**大学委员会的一名普通会员做起，先后担任**大学在职支部副主任、主任，副主委。她任劳任怨，从不计较个人得失，积极配合领导班子的各项工作安排，做好上传下达，沟通协调。她虚心好学，与经验丰富的老会员保持良好互动，遇到问题积极请教想办法。她关心会员，通过各种途径了解会员工作生活中的问题，向组织汇报，寻求帮助。她用心细致，善于发现工作中的问题。为了提升个人履职能力，她参加了**大学统战部、**市委统战部、民进**市委会组织的各种学习培训，并成功入选“**大学青年干部成长计划”。2016年她开始同时担任民进**区工委副主委，分管组织和宣传工作。她通过各种途径，了解熟悉**区工委的会员结构、工作难点，积极推进区工委的各项工作安排。因为工作上的突出表现，她先后获得**省民进先进个人，**大学统战工作先进个人，民进**区先进个人等荣誉称号。**同志有强烈的公益心和社会责任感，她是**大学博士义工队成员，多次在学校和周边社区进行义务法律咨询，为群众排忧解难。在日常生活中，对群众遇到的各种法律问题，有求必应，耐心解答。2016年春节期间，她作为民主党派青年代表慰问**市儿童福利院并发言。目前，她还受邀担任**省政府办公厅督察员、**市交管战线特邀督察员等。她始终坚信，只要用心，在平凡的岗位上也可以做出不平凡的成绩。
【篇二】
**，1968年生，****人，教授，1994年毕业于**美术学院，现为**大学中国画研究所执行所长，硕士生导师，**省国画院副院长，北京水墨行动组委会副主任，**开明画院副院长，《中国书画》书画院画家，中国美术家协会会员，北京荣宝斋画院刘曦林工作室助教等。
**工作以来，思想积极上进，政治意识强，站位高；教学勤恳，爱生乐教；科研创作勤实践，勇创新；学高为师，不断学习，开眼界，提能力，立前沿。下面就**的思想、教学、科研创作、业务学习等，做具体介绍。
一、高标准、严要求，政治素质与时俱进
在思想上，**一直紧紧围绕党的路线、方针、政策，与时俱进学习党的思想政治理论，坚持社会主义核心价值观，并以国家和学校的各项规章制度严格要求自己，努力将自己的本职工作做得更好。他忠于人民教育事业、无私奉献、教书育人，认真履行教育神圣职责。在教育教学过程中，不断探索、求真务实，把当一名好教师作为人生的重要目标。
二、爱学生、乐教学，人才培养成果丰硕
在教学工作中，**严谨细致、注重方法，充分尊重学生个性，因材施教，针对不同的学生采取不同的教学方式，对基础好有积极的学生加大作业量，加深学习内容，寻找机会让他们多参加专业美展，对基础差较消极的学生鼓励与严厉相结合，让他们练好基本功完成教学目标。三十多年教龄的**，有丰富的教学经验，但他从不固步自封，紧跟时代步伐，努力践行教学改革，取得了良好的教学效果。近几年，他指导的学生作品三次入选中国美术家协会主办的专业美展，获优秀奖一次；学生两人次在**省教育厅、文化厅主办的“学院空间”青年美展中获金奖，在全省美术院校中名列前茅；几十幅学生作品参加全国、省级专业美展，指导学生的论文获省级优秀论文。
三、勤实践、勇创新，科研创作硕果累累
在搞好教学工作的同时，**十分注重科学研究和教学研究，他坚持理论与实践相结合，勤于实践、积极探索、勇于创新，取得了丰硕的成果。发表学术论文四十余篇，其撰写的论文《当代境遇下的中国画教育》获教育部主办的全国高校艺术教育科研论文二等奖；作品巜青铜文明》入选由文化部、财政部、中国文联、中国美协联合主办的“中华文明历史题材美术创作工程”并被中国国家博物馆收藏；曾获“第十二届**省美术作品展”金奖、“2004年全国中国画展”铜奖、“第二届全国人物画展”铜奖、“纪念抗日战争60周年全国中国画展”优秀奖、“第四、五届中国美协会员精品展”优秀奖等多种奖项；作品入选“第十届全国美术作品展”、“第十二届全国美术作品展”、“第六、七届全国体育美展”、“第十六届国际造型艺术家协会代表大会
美术特展”等国家级展览三十余次；多次在国内外举办个人画展；多幅作品被各大博物馆、美术馆等专业机构收藏；出版画册专著十三本。
四、常学习、立高地，业务水平持续领先
**相信“要给学生一碗水，自己得有一桶水”，美术是门实践性很强的学科，对教师的实践能力有较高的要求，教师动手示范一下胜过千百句空谈。他千方百计时时向前辈专家学者学习，近几年他克服重重困难自费参加了北京凤凰岭书院赵建成人物画工作室、中国国家画院杨晓阳工作室国家美术发展专题创研班、荣宝斋画院刘曦林工作室的学习，眼界大开，专业水平快速提升。连续不断的学习经历让他有机会站在学术高地上直接与大师接触，从前沿趋势、从广度深度、从理论实践上更进一步理解中国画，为他在本科生、研究生教学中注入了丰富的资源和无穷的活力，他的教学也得到了学生的充分认可，大大调动了学生学习中国画的热情。
**就是这样一位“德高为师,学高为范”的优秀教师，他获得学院领导和广大师生一致赞誉。
【篇三】
“欲明人者先自明，欲正人者先正己”，他强调行为世范、润物无声，他是思想上的先导者，工作中的耕耘者，实践中的开拓者和生活中的奉献者；“未若太阳般耀眼，亦似星辰般璀璨”，他注重身体力行，知行合一，他是“超人”“材料专家”和“超级班妈”。他就是马克思主义学院的**教授。
加强理论武装高扬时代主旋律
高校思想政治理论课教师必须具有坚定的马克思主义信念，扎实的马克思主义理论基础知识。**教授以纯洁思想为目的、以提升业务能力为动力，不断加强政治理论学习。他系统学习了马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的基本内容，同时不断加大理论研究的力度，仅近几年就发表了10余篇高质量的思想政治理论方面的科研论文，并将理论学习和研究的成果应用于实际工作中去，知行合一，不断提高自身的理论素养和政治素养。自1995年毕业留校任教以来，**已经在高校思想政治理论课教育教学岗位上默默耕耘了23个春秋。23个寒来暑往，他高校完成了数以万计的课堂教学工作量，承担了无数个其他教师不愿意承担的课堂教学任务。在他看来，一个教师的良好形象不仅在于著书立说，更在于以勇挑教学重担的实际行动默默践行先进理论所要传递的观念。他时刻谨记党的教育方针和高校思想政治理论课教师的神圣职责，充分利用思想政治理论课的教学课堂积极宣传党的路线、方针和政策，认真落实中国特色社会主义理论体系的“三进”工作。作为省委宣讲团的宣讲专家，熊老师在很好完成教学科研任务之外，近几年，抽出时间在校内外、社区做群众路线实践教育的相关形势政策、党课等百余场，宣讲党的最新理论成果的身影除了活跃于本校各学院、相关社团组织等之外，还活跃于省、市、县政府机关，大型国企，研究机构等理论学习讲坛，取得了很好的效果。
注重身体力行增强教学有效性
**热爱本职工作，有强烈的事业心和高度的责任感，工作积极主动，业务熟练，业绩突出，受到领导、同行和学生的广泛认同。教学方面，他敬业奉献、务实创新。教学质量评价中，年年被评为优秀。实际负责实施的“‘五位一体’思想政治理论课教育教学模式的构建与实践”校级重大教学改革攻关研究项目，通过教育厅组织的专家组的成果鉴定，获得了一致好评，认为“达到了省内先进水平”，相关教学成果获得**大学教学成果一等奖、二等奖和**省教学成果二等奖等。
在思想政治理论课教学日常管理工作中，他讲责任、讲奉献。作为学院分管教学的副院长以来，丢开自己发展势头良好、发展强劲的科研课题，搁置自己的著作写作计划，忘我工作、积极奉献。总结、拟订了数十份报送学校及上级主管部门的思想政治理论课教学方面的总结材料、调研报告、实施方案等，为全面推进学校思想政治理论课教学改革和建设事业进行了殚思竭虑地思考，更做了大量繁琐细致的具体实施工作，广大师生戏称他为“超人”、“材料专家”等。在学生自主投票推选“魅力教师”的评选活动荣获**大学第二届“学子心中的魅力教师”提名奖、第四届**大学“学子心中的魅力教师”奖，并获评2016年度**大学“教学名师”称号等。
提升业务能力传播社会正能量
在承担繁重教学、管理任务的同时，熊老师丝毫不放松自己的科学研究工作。这些年来，始终刻苦钻研、精益求精，取得了一批有质量、有影响的科研成果。出版专著1部、合著3部。先后在《思想理论教育导刊》、《当代世界与社会主义》等学术期刊上发表学术论文50余篇，其中多篇文章被人大复印资料及人民网、光明网、求是网、社科网、搜狐网、凤凰网等20多家著名网站全文转载，多篇被新华文摘、人大复印资料索引。多次参与相关领域的国际学术会议，提交的学术论文均顺利入选，并被ei、ccpi等国际检索机构检索收录。
主持国家社科基金项目、**省社科基金项目、**省重大调研项目等科研项目10余项。参加国家社会科学基金项目、教育部博士点基金项目、**省社科基金项目、**省教育厅项目等10余项。
为将自己的理论研究与解决现实问题结合起来，熊老师走出书斋、走出校园、走向基层，结合自己的教学、科研及管理工作实际，开展各种调研。如2013年承担并组织实施了中共**省纪委重大调研项目，最终形成了高质量的调研报告，得到时任省委书记李鸿忠同志的高度评价，批示指出：“研究成果很好，很系统，有深度，资料详实，原因分析透彻，知已深，重在行。”并获得2014年度**发展研究奖三等奖等。
他不光自己走出书斋、走向基层、走入群众，深入进行实践调研，还积极组织学生走向社会，深入群众，积极开展社会实践活动并取得很好成绩。近两年，熊老师指导的学生团队连年获评**省大中专学生暑期社会实践优秀团队，**省挑战杯二、三等奖等。
在平凡的工作岗位上要努力做出不平凡的业绩，这是熊老师的境界，也是他感染众多学子的满腔豪情。
【篇四】
**，女，**省有突出贡献中青年专家，**大学文学院教授、博士生导师。1997年硕士毕业留校任教以来，以指导学生人生发展为己任，以提升学生学习能力为根本，走近学生，尊重学生，做学生的良师益友，这就是**教授立德树人、爱岗敬业的基本信念。习近平总书记明确提出成为一名党和人民满意的好教师应该具备四个标准：“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”，**用她的实际行动生动演绎了“四有”好教师的形象。
一、专业初创、筚路蓝缕
2013年文学院开设编辑出版学专业，作为文学院古籍所副所长的**教授出任了编辑出版学系主任兼首任专业负责人。她会同编辑出版系教师，半年内走访了京沪粤7所高校的相关专业，根据编辑出版专业应用型特点，在人才培养模式上，提出学业导师制、校外专业导师制、研究生助教制相结合的形式，形成专任教师、业内专家、研究生助教、本科生立体教学互动模式。这种教学模式使学生学业有指导，专业有归属，交流有回应。
在提升学生的动手能力方面，除实践课程及专业实习外，**提议开展了诸如选题策划比赛、图书制作比赛等多项赛事，以赛带练，并自掏腰包设奖鼓励学生。经过几年的建设，编辑出版学专业学生认可度高，发展势头良好，自2014年招生至今四届共170人，仅有一名学生转专业，转出率不到1%。
**教授长期从事一线教学，对教学工作有深入的认识与思考，主持了“大学生批判性思维能力培养的策略研究”、“基于实践能力的文科研究生创新人才培养模式研究”等教研项目，撰写教研报告及教学论文多篇。鉴于**带领的教学团队所做出的成绩，2017年3月**省总工会授予了“朝晖团队建功立业标兵岗”，2018年4月获批**大学创新创业教育师资团队建设项目。
二、宽严相济、真情奉献
为了办好专业，**教授勇于担当、尽职尽责，亲自担任编辑出版学首届本科班主任。学生在**校区期间，她就带领本专业教师数次前往**与学生亲切交流，答疑解惑。回到本部只要不出差，她就会准时出席每周日晚6：30点的学生班会，在班会内容的设计上，她建议学生结合专业特点开展“资讯收集与分析”，分小组每周收集国内外政治经济、社会热点等信息，播报、分析及深度点评，有效提高了学生的新闻敏感性及政治政策水平。这一做法也被编辑出版学后续年级所承继。
**教授还设计了学业导师制，主要针对本科生对专业性质认识不足、对未来职业认识不清的实际情况，帮助他们设计大学四年学业的中长期规划，大至双学位专业选择、单项技能学习选择，小至平时看什么书，哪些课程必须更加认真地学习、选修课程的申请等均给与具体指导。与其它专业的导师稍有不同的是：编辑出版学导师工作并无报酬。
**认为，一个教师的使命，不仅要关心学生的学业，更重要的是在青年学生的人生成长中，帮助他们树立理想抱负、学会独立思考、匡正偏激轻率、克服肤浅盲从。为此，她常与学生推心置腹地长时间交谈，学生们也深受教益。2014级学生杜堃在毕业论文后记里写道：“四年期间，杜老师都担任着我们的班主任，像母亲一样无微不至地关心照顾我们的方方面面，为我们付出了很多，从她身上我学到了很多为人处世之道。”
在学生的眼中，**教授既是严肃的学业导师，又是严苛的班主任，但也是可以交心的朋友。她不以无原则的宽厚取悦学生，也不以学生的轻慢而远离学生，而是用学识去影响学生，用真情去感召学生，这正是以学识彰显信念，以仁爱注入情操的优秀教师的品质。
三、科研为本、勇攀高峰
**教授在二十多年的教学生涯中，科学研究成果突出。著作《敦煌文献名物研究》荣获第一届**省高校科学研究优秀成果二等奖（2014年）、第九届**省社科优秀成果二等奖（2015年）、教育部第七届高校科学研究优秀成果三等奖（2015年），著作《长江流域的官话与方言》荣获**市第十四届社会科学优秀成果三等奖（2015）。科研项目方面，先后获得国家社科基金资助项目（1项）、**省社科基金项目（1项）、高校古籍整理委员会项目（2项）、**省教育厅项目（1项）等。
作为古籍所副所长、古典文献学专业负责人，近十年来，她参与带领团队成员合作整理、研究、出版《清人经史遗珠丛编》十三种、《中华大典·语言文字典·文字典》（1000万字）、《汉语成语大词典》（修订本）（100万字）、《长江文化大系·语言文化》（150万字）、《中国水利史典·长江卷》（一）（200万字），科研团队在省内外具有较大的学术影响力。
**教授用她做教学、做专业、做学问的全身心投入，诠释了一名“好教师”的责任担当、高尚情操和职业理想，也为我们教育工作者树立了脚踏实地、爱岗敬业的可亲可敬的榜样。
【篇五】
**，男，1968年4月出生，中共党员，现任通识教育学院副院长、兼任学院行政党支部书记。
该同志自2005年9月转业进入**大学工作以来，始终勤于学习、善于思考，严于律己、恪尽职守，竭诚奉献、服务师生，得到了广大师生、同事、领导的高度肯定和一致认可。该同志于2007年9月获评学校“优秀教育工作者”，2007-2009年连续三年获评校园综合治理先进工作者，2008-2009年连续两年被校宣传部评为新闻报道先进工作者，2010年被校工会评为优秀工会干部，2007、2009、2013年年度考核为“优秀”，2017年获评学校“优秀党务工作者”。
一、勤学善思，做通识教育的“践行者”
作为一名军转干部到地方工作，该同志深知，只有努力学习才能尽快实现角色的转换，才能胜任本职工作。为了尽快提高理论水平，该同志刻苦学习，在2008年考取了**大学伦理学硕士学位班，并于2010年顺利获得伦理学硕士学位。
2011年到通识教育学院工作后，该同志积极主动学习通识教育理论，汲取国内外相关高校的通识教育办学经验，并结合学院实际开展研究与实践。自2014年以来，该同志连续四年在学校通识教育研究中心主编出版的《通识教育研究》刊物上发表理论文章（共4篇）。2016年，该同志牵头完成了我院“问津大讲堂”优秀学生主讲人活动参评“全国大学生素质教育优秀品牌活动”的申报工作，并获铜奖。2015年暑期，该同志还牵头完成了通识记忆展厅的文字编辑及展板设计工作，满腔热情地做一名通识教育的“践行者”。
二、创新管理，做校园平安的“守护者”
通识教育学院位于新洲区**街，离**主校区35公里，校园周边安全环境复杂。**同志作为学院的第一批“拓荒者”，不仅负责组建和培训了一支安保队伍，而且严格按学院的要求，认真落实校园半封闭式管理规定。在后续的安保工作中，该同志积极争取当地公安部门的支持，摸索出了一套贴合学院实际由派出所民警、学校保卫人员和学生巡逻队构成的三级联防安保体系。
日常工作中，该同志还定期组织开展安全教育、安全大检查及消防安全演练，在有限条件下不断完善学院安全防范设施，如通过增加校园监控逐步消除安全监控盲点、更新或加装教学楼消防火灾报警设施等，有效地增强了学生的安全防范意识，提升了学院安全防范能力。在该同志负责及分管安全保卫工作期间（2011年6月至2016年12月），校园内未发生一起刑事案件及校园安全事故，确保了校园及周边的安全稳定，为通识师生保驾护航，是一名敬业尽责的通识校园“守护者”。
三、爱校如家，做通识校园的“建设者”
学校2011年启用**校区时，基础设施非常薄弱，只有5栋建筑，学生公寓没有空调没有热水、校内没有运动场、心理咨询室、学业指导室等，作为分管校园维修工作的责任人，该同志从学院的实际出发，有计划地逐步改善校园基础设施和办学条件。
校园维修工作大都在寒暑假期间进行，该同志总是不顾严寒酷暑，奋战在工作一线，此外还要克服假期没有通勤车、食堂不供给等困难，默默无闻为学院的建设和发展辛勤工作。在分管校园维修工作期间（2012年至2013年，2016至今），心理咨询中心、学业指导中心、录播教室及通识记忆展厅陆续建成；简易运动场、排球场、篮球场、教职工活动中心也一个接着一个呈现在通识师生的面前；教学楼、食堂、学生宿舍也得到了及时维修等等。此外，校园的绿化美化也得到了明显改善，移植了樱花、紫薇及桂花树，让樱花、紫薇及桂花成片、成林，成片的杜鹃、月季及格桑花，给通识师生带来了美的享受，也为同学们“拈花惹草”、晒照创造了条件。
四、无私奉献，做通识师生的“服务者”
通识教育学院位于远城区，后勤服务的每一项工作涉及到师生的切身利益，工作难度较大。该同志作为分管后勤服务工作的负责人，情系师生、服务师生，始终把师生的满意度作为工作的出发点。比如2013年4月，由于线路故障，校区连续停电4天，面对漆黑的校园，该同志带头并组织有车的教职工发动汽车、打开车灯，方便学生夜间照明，得到了学生的好评，之后又马上带领相关人员进行市场调研，于5月份购置了适合于学院使用的大功率发电机，解决了停电的后顾之忧。在**办学7年间，因校外市政施工多次发生主供水管断裂的突发情况，有时1至2天还不能正常供水，每当发生这种情况，该同志主动联系自来水公司为学院送来“及时水”，还安排办公室为老师购置矿泉水送到教室，得到了师生的点赞。
在**工作期间，该同志总是将工作摆在第一位，在小孩中考、高考最为关键的几个时间节点，都没有因家庭困难而影响工作。2017年7月中旬，琴园小区停电导致电梯不能使用，其妻在上楼回家时，由于身体不太好，步行至16楼的楼梯口时突然晕倒，头磕破了一个大口子，到医院缝合了5针。当时该同志正在学院学生公寓维修现场，尽管事后妻子有些怨言，但该同志始终认为作为一名党员、一名领导干部，应该时刻以工作为重，应该具有担当和奉献精神，应当全心全意做通识师生的“服务者”。
【篇六】
**，女，1966年10月出生，中共党员，大学本科学历，中学高级教师，1984年从事幼教工作，2003年任**大学幼儿园园长，2007年兼任党支部书记至今。
她是执着追求的幼教人。34年来，她在孩子们童年的田园里，勤勤恳恳，开拓创新，先后荣获**市学前教育先进个人、**区学前教育先进个人、**区优秀教师、**大学优秀共产党员、优秀教育工作者、优秀女工、治安综合治理先进个人、工会活动积极分子、后勤集团“十佳服务标兵”等荣誉称号。
她是幼教事业的领头人。自2003年担任园长以来，她用智慧引领教职员工砥砺前行，办园规模不断扩大，占地面积由以前的3000m2增加至3620m2，建筑面积由以前的1942m2增加至3218m2。办园规模由原来的6个班增加至15个班。在她的带领下，幼儿园先后荣获**省“青年文明号”、**省“餐饮服务食品安全示范单位”、**省“放心食堂”、**市“Ａ级食堂”、**市“巾帼文明岗”、**区“卫生保健示范园”、**区“优秀星级教研组”、**区“教育工作绩效管理优胜单位”等荣誉称号。
一、付出真诚之心，做教师们信任的领航者
**园长自从走上园长岗位就一直践行“领导就是服务”的理念。她非常注重幼儿园的班子队伍建设，她常说：“园长，不能靠发号施令过日子，要在第一线带着大家干，工作只能比大家多干，心只能比大家多费。”她是这样说的，也是这样做的，在她的带领下，班子成员始终是幼儿园来得最早走得最晚的人。她注重为教师创设一个温馨的工作氛围。周末，她会带老师们去“农耕年华”开展团队拓展活动，假期里，她会组织老师们开party，“三八”妇女节，她还会换上运动装，和老师们一起健步走……平时，她也喜欢与老师们一起谈家常、谈人生、谈理想、谈苦恼，分享她们的喜怒哀乐，帮助他们掌握科学的工作方法。一件件细致入微的小事让老师对她敬爱有加，都视她为长者，信任她、佩服她、尊敬她。
二、心系园所发展，做幼儿园前行的排头兵
一直以来，**园长都在用自己无声的行动、真情的付出、踏实的工作诠释着自己的使命。说起程园长，不由地让人想到了学校幼儿园这几年来翻天覆地的变化，每个假期都成了她最忙碌的时刻，为了改善办园环境，她常常顶着烈日、冒着寒风为争取每项钱款而奔波。在她的努力下，幼儿园年年有变化、处处有更新，新教学楼的投入使用让幼儿园的办园规模不断扩大，园所环境焕然一新。
2016年12月28日上午，幼儿园接待了由教育部组织的第23届“华夏园丁大联欢——荆风楚韵**行”活动中的30多位香港、澳门、台湾、新加坡的园长和教师代表。为了接待此次活动，**园长和她的教师团队们精心策划每一个活动、仔细揣摩每一个细节，为参观的华人教师代表展示了大班艺术活动《彝家娃娃真幸福》、户外活动《找朋友》、篮球操、京剧表演《中国京剧真叫棒》等精彩纷呈的活动，受到了嘉宾们的连连称赞。此次高规格的接待活动使我园名扬海外。
三、播撒爱的种子，做师德的率先垂范者
爱是一个永恒的主题。她是400多个孩子们的园长妈妈，她的孩子们也深深地爱着她。每天，她总是乐呵呵地和经过她身边的孩子热情打招呼，操场上她会时常去抱抱这个孩子，摸摸那个孩子的头；区角活动时，她会蹲在孩子身边，倾听他们的一言一语，静静地注视他们的一举一动；她还会向孩子们提出问题，引导孩子们去思考去探索。“园长妈妈，早上好！”、“园长妈妈，今天老师表扬我了”、“园长妈妈，再见”……不管走在哪个班，都能听到孩子们热情地和她打招呼，有的孩子一见到她就扑过来要亲亲这位“园长妈妈”。
她经常说“没有爱就没有教育”。所以她主导将幼儿园园所文化定位为“爱+”“乐+”文化，并提出“乐以养正爱以养成”的办园理念，引导全园教职工通过“爱+”（多维度的“爱”）的行为训练和“乐+”（多形式的“乐”）的体验，帮助幼儿养成自觉遵守社会行为规范等良好的道德品质和正直、善良、坚毅的品格，为孩子一生成长埋下幸福的种子。
同时，她也十分注重全园教职工的师德建设。在园内开展“我讲我的教育格言”、“我的师德誓言”等不同形式的师德教育活动，帮助教师树立正确的人生观、价值观和职业观。她还时时对教师师德行为进行监督，利用行政查班、下班听课、观看监控、电话家长、问卷调查等多种形式了解教师的师德行为。特别是国内“虐童”事件频频曝光后，她多次组织教职工开会或在工作群上发送相关新闻、视频，让大家以此为戒，坚决杜绝此类事件在幼儿园发生。
四、挥撒辛勤汗水，做教学和研究的领头雁
**园长十分重视自身知识和能力的提升。她坚持学习理论知识，厚实实践基础，不断根据新的基础教育理念来审视和反思自己的工作，理性构建自己的教育观念，不断提高教育艺术、积累教育智慧。2016年，她获评“高级教师”职称。她撰写的多篇论文和教案分别获国家及省市区一等奖。同时，她主持的省级学前教育“十一五”、“十二五”研究课题顺利结题，并评为省级“十一五科研课题成果”一等奖、“十二五科研课题成果”三等奖；她本人也被评为**省和**区教育科学研究“十一五”、“十二五”先进个人。
五、营造温馨家园，做家园共育的牵线人
“优质的服务就会赢得家长的信任与肯定”，她常常这样告诫自己和幼儿园教职工。她不断强化教师的服务意识，引导教师事事设身处地为幼儿着想，为家长解决后顾之忧。她要求教师们多渠道与家长取得联系，如利用班级qq群、微信群、家访、电访、约谈等多种形式与家长交流和沟通，赢得家长的理解、支持和配合，积极消除误解和隔阂。通过家长开放日和班级家园联系栏，把每周教学计划张贴上墙等举措，让家长更多地了解幼儿在园的学习及生活情况。利用家长学校和幼儿园宣传橱窗向家长宣传各种育儿知识等。不同形式的家园互动活动赢得了家长的好评，在每年12月份开展的家长问卷调查中，家长对我园的整体满意率达100%，并连续多年服务“零投诉”。
“我只是做了我想做的和我能做的事情，虽然有时很辛苦，但听见孩子们喊我‘园长妈妈’，比什么都幸福。”面对成绩和荣誉，**非常坦然。面对美丽的幼儿园，面对可亲可敬的老师们，面对健康活泼的孩子们，她必将随着不断向前的幼教事业，执着地追求自己的人生梦想，带领着幼儿园的教师队伍驶向更美好的明天！
【篇七】
“终身纯洁，忠贞职守。勿为有损之事，勿取服或故用有害之药。尽力提高护理之标准，慎守病人家务及秘密。竭诚协助医生之诊治，务谋病者之福利。”2002年，**从军校毕业，脱下了一身军装，穿上了一袭白衣，念着南丁格尔誓词，成为了一名光荣的白衣天使。16年过去，从花样少女到步入中年，从青涩懵懂的普通护士到成熟稳重的科室护士长，工作依然忙碌而平凡，她依然严谨而敬业，而当年的誓词却永不褪色，当年的初心依然真诚如一。她在平凡的工作中感受着人生百味，在生与死的考验中磨砺着心路旅程。
以“一颗真心”扎根，做服务患者的“贴心人”
在她护士生涯十六年来，无论是在繁忙的陆总，还是现在的校医院。已记不清她接触到的病人有多少？他们当中，有命悬一线的重症患者，也有小病初染的青年学生…他们的身份不同，他们的收入有高有低，但在**的眼中，他们都是平等的患者，是需要医护人员以一颗宽容博爱的心去体贴、去关心的生命个体。疾病与健康，希望与失望的交错，不仅折磨着病人和家属的神经，其实同样也考验医护人员的承受力。不少患者带着忐忑不安、沮丧的心情来到医院，特别是第一次来校医院就诊的大学生，陌生的环境，疾病带来的痛苦，让他们更加依赖医护人员，也更加敏感。因此，**在做好护理本职工作的同时，会有意识地注重对病人的心理护理，对患者总有一份更多的关心和细心，动作的轻柔，言语的平和，体贴的问候，尽量稳定病人的情绪，创造一个安全、舒适的治疗环境。
对于**和她的团队的辛勤付出，患者看在眼里，感动在心头。经常有患者要给**和她所在的科室写感谢信、送锦旗，**都一概婉拒，她说：“护理是我们的本职工作，只要你们能康复，就是对我们工作最大的肯定，你们能理解我们的工作，比什么都好。”
以“一份使命”守本，做协助医生的“好助手”
俗话说：“三分治疗，七分护理”。护理工作看起来是平凡的，每天配药、打针，似乎重复着相同的工作，这种重复琐碎的工作，其实最考验人的耐受力和责任心。如果说医生高超的医术是妙手回春，那么护理工作就应该是消融寒冰的缕缕阳光。16年来，**始终把自己定位为医生的助手。她常说，护理就是自己终身的使命。
**所在的护理部，是一个“麻雀虽小，五脏俱全”的部门，包括了门诊输液、急诊抢救、病房留观、体检和社区管理。特别是急诊抢救对于硬件设施相对不完善的校医院来说，医护人员的临床经验和服务态度尤为重要，这就要求她们必须具有快速反应、技术精湛、服务优良的工作作风。2016年中秋节的深夜，一名醉酒的患者被抱入急诊室，当时已经神智不清，大小便失禁，在配合医生给予相应的急救措施以后，**带起手套一遍一遍的为他清洗，将近30多分钟，病人身上的污垢被清理得干干净净。类似于这样的情况，在**的护理工作中经常会遇到，在面对困难和挑战的时候，她和她的同事们总是勇敢地迎上去。她说，没有什么比守护生命的健康与尊严更重要。
除了完成日常的工作之外，**总是在不断地思考如何去完善工作中的许多细节问题。她发现，发烧病人用的冰袋，直接贴着病人皮肤，有可能会冻伤，而且化冻后湿漉漉的，如果用毛巾包着，又太厚，减弱降温效果。于是，她利用供应室每次包物品消毒后丢弃的一次性无纺布包布，缝制成冰袋套，既废物利用，又解决了隔热防潮问题。
以“一身担当”铸魂，做引领科室的“贤管家”
作为一名护士长，**从不计个人得失，所有工作都尽量站在一个比较高的角度去关心科室的建设和发展，并积极参加医院组织的一切活动。她尽力做好各方面协调工作，协助院长做好人员排班，她常常从“我不仅是护士的护士长，而是整个医院的护士长”的全局观念出发，关注科室的荣辱、兴衰、团结和发展，关注身边同事的家庭、思想、身体状况和工作状态，在科内同志生活及工作有困难时，关心体贴他们，带领同志们去看望生病或有困难的职工，让群众感受到组织的关心和温暖，体现集体的关爱及凝聚力，使科室上下拧成一股绳、劲儿往一处使，让整个护理团队更好的投入临床一线工作。
科室很多护士都是八零后和九零后的独生女，刚开始接受不了为病人洗脸、洗脚等生活护理。于是，**发挥模范带头作用，指导和帮助年轻护士完成病人的基础护理和生活护理，用她的实际行动感染着她们。一次，**带一位新进的年轻护士值大夜班，遇到一位没有陪伴的老奶奶说胃里不舒服睡不着觉。她询问得知老人晚上没有进食，身边没有可吃的食物，便将自己当夜餐的稀饭和馒头热了一下，喂老人吃下，老人感觉好转后，还陪伴在老人身边，等老人睡着后，帮老人盖好被子，拉起床栏，才走出病房。事后，这位年轻护士说：“张老师为我上了一堂生动的职业素养课，今后我会把每一位患者都看成我的亲人来护理。”在她的带头和影响下，整个病房护理措施落实非常到位，走进每间病房，都感觉到空气新鲜、物品放置有序，床位平紧、清洁，病人卧位舒适。
16年如一日的辛勤耕耘，一辈子的受益，一路上的丰硕。**对工作、对病人认真负责的行动，赢来了病人、家属及各级领导的赞誉，她多次评为“先进个人”，“优秀共产党员”。她说，这些荣誉，既是对她以往工作的肯定，更是鞭策和激励她继续前进的强大动力。正如她在党的十九大精神学习笔记中所写道的那样，“习近平总书记所说，没有全民健康,就没有全面小康。我将永葆南丁格尔誓词的那份初心，永远牢记白衣天使的神圣使命，用爱心换取患者的舒心，用责任心换取患者的放心，以优质的护理工作助力健康中国战略”。
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