“学习迁移”在高职医学影像学教学中的应用

医学影像学是一门以影像为主的实践性很强的医学学科，是介于基础医学与临床医学之间的桥梁学科。由于高职层次的专业限制，高职医学院校的医学影像学课时相对较少，涉及学科较多，教学难度较大。为提高教学质量，我们在教学中应灵活、广泛地运用“学习迁移”的规律，才能取得较好的教学效果。

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