幼儿园小班月份工作总结报告小班班级情况分析总结

2022-03-25 00:43:59| 浏览次数：

下面是小编为大家精心整理的幼儿园小班月份工作总结报告小班班级情况分析总结文章,供大家阅读参考。

幼⼉园⼩班⽉份⼯作总结报告

　　每个⽉都是⼀个新的开始，都是⼀个新的希望，幼⼉园的⽼师也在每个⽉迎来了新的课堂，新的课间，新的⼼情，也即将展开每天新的⼯作。今天店铺给⼤家为您整理了幼⼉园⼩班⽉份⼯作总结，希望对⼤家有所帮助。

　　幼⼉园⼩班本⽉份⼯作总结范⽂篇⼀

　　本⽉，这个忙碌⽽⼜丰收的⽉份，⼀个新学期的开始，我们能让新⽣⽼⽣安定情绪，通过家⻓交流了解孩⼦⽣活情况的同时，也让孩⼦感受到我们⽼师的关爱和亲切，平时加强班级常规、稳定幼⼉情绪、孩⼦们很快适应了⼤班的集体⽣活，现在我将本⽉⼯作总结如下;

　　本⽉中，孩⼦们学习了新的早操，孩⼦们学习的⾮常认真，简单、可爱的动作得到了孩⼦们的喜爱，特别是《亲⾃恰恰恰》这个舞蹈，孩⼦的积极性很⾼，他们都能很好的和⾃⼰的舞伴配合，虽然刚开始做的有点乱，但每个孩⼦都在很⼥⾥的参与，很快便掌握了动作。

　　1、教育教学

　　教学中，我们以亲切的姿态对幼⼉进⾏教育，建⽴起平等、宽松的教育环境，教学活动中，发挥良好的教育教学⽅式、锻炼幼⼉⾃主操作、⾃由想象⼒，加强师⽣互动，为幼⼉提供了更多更新的知识，使每个幼⼉都能积极的参加教学活动。每天早上利⽤幼⼉来园时间让幼⼉读书，进⼀步培养了幼⼉⾃主阅读的能⼒，同时⿎励个别幼⼉给⼩朋友当⼩⽼师，为幼⼉领读，这样不但锻炼了孩⼦的领导能⼒，还引起了幼⼉的⾼度兴趣，为幼⼉营造愉快的阅读⽓氛。

　　2、常规⼯作以及保育⼯作

　　⼀⽇活动中，我们逐渐对幼⼉提出各种常规要求，组织幼⼉进⾏集体化的常规教育和个别化常规教育。尤其是加强了课堂学习常规教育和⽇常⾏为习惯教育，⼤班幼⼉运动量⼤，特别是天热容易出汗，所以我们教育幼⼉懂得适时休息，⼝渴及时喝⽔，每天做好班⾥的卫⽣⼯作，对幼⼉进⾏了多⽅⾯的安全教育，让幼⼉在幼⼉园形成⾃我保护的意识

　　字啊我们两位⽼师的密切配合下，我们顺利完成了⾃⼰本⽉的⼯作，但也存在着⼀定的不⾜，在下⽉中，我们定会再接再厉、取⻓补短、更好的⼯作，信⼼百倍的迎接下⽉的挑战。

　　幼⼉园⼩班本⽉份⼯作总结范⽂篇⼆

　　时光⻜逝，⼜是⼀个⽉匆匆忙忙离我们远去。在这个⽉⾥，我们两位⽼师每天都和⼩朋友快乐的⽣活在⼀起，当孩⼦们每天早上⾼⾼兴兴来到幼⼉园时，我们的⼼⾥有⼀种说不出的⾼兴与喜悦。本⽉份对于我们来说是⼀个收获⽉，我们班的宝宝在各⽅⾯都有了很⼤的进步。本学期有幸和何⽼师⼀起带可爱的中班孩⼦，何⽼师真的是⼀位很有爱⼼、细⼼和耐⼼的⽼师，⽅⽅⾯⾯的⼯作我们都是协商着做的。针对孩⼦年龄⼩，⼜是刚⼊园，我们主要从以下⼏个⽅⾯开展了⼯作

　　⼀、常规⽅⾯

　　开学初，孩⼦第⼀次离开家，都有特别浓厚的依恋情绪，对新的陌⽣环境会产⽣胆怯⼼理，来园情绪不稳、哭闹现象较严重。每每看到孩⼦们哭着趴在⻔⼝望亲⼈的可怜样⼦，家⻓的担⼼和不舍，都会让我们觉得揪⼼，感慨颇多。为了让幼⼉尽快地适应幼⼉园的新环境和集体⽣活，对集体⽣活产⽣安全感，对⽼师产⽣亲切感，进⽽喜欢“上幼⼉园”，我们在平时常常表扬独⾃上幼⼉园不哭不闹的孩⼦，让其他孩⼦模仿，对有进步的孩⼦抱⼀抱，摸⼀摸，笑⼀笑，对于哭闹厉害的⼀些孩⼦，我们就像妈妈⼀样，⽤⼀些⾝体的语⾔给以抚慰和⿎励，使初⼊园的孩⼦感到温暖和安全，并使孩⼦在情感上受到满⾜，让孩⼦们感受到⽼师的关爱，把孩⼦的依恋家⼈的感情转移到⽼师的⾝上。在⼀⽇的⽇常活动中我们都以游戏的形式，游戏的⼝吻组织，尽量让孩⼦有兴趣参与到所有的活动中来。尽量让他们笑，让他们乐!⼀个⽉下来，哭闹的孩⼦少了，乐意来上幼⼉园的多了，⼊园情绪有了明显的进步。这帮孩⼦的适应过程⽐我想象的要短很多，开学⼏天哭闹现象就明显少了，换来的是⼩朋友⾼⾼兴兴上幼⼉园，⽽且很有礼貌的跟⽼师说Goodmorning!⼤部分还会⾃⼰摆书包。在⽣活⾃理能⼒⽅⾯也有很⼤进步，最明显的就是不满三周岁的谭进⼩朋友，开学初⼀直不肯⾃⼰独⾃吃饭，喝⽔，⼊厕通过我们不断的⿎励，还叫其他幼⼉帮忙⿎励，现在已基本改善了也⾃信了。国庆放假前有家⻓跟我说罗⽼师啊你⼀定要告诉孩⼦要放好多天的假要不啊他天天吵着上幼⼉园，每次周末都说还要读书。看着孩⼦们跟刚开学时完全不同的表现，作为他们的⽼师我们真的感到由衷的欣慰。逐步建⽴了⽣活常规、游戏常规、活动常规，培养幼⼉养成良好的⾏为习惯。

　　⼆、教育教学⽅⾯

　　在开学的第⼆周也就是第三天我们就已经基本可以按照课程计划进⾏教学活动了。我们开展了《我上幼⼉园》的主题活动。在这个主题中，我们组织了各种各样的活动，玩⼤型玩具、唱歌、念⼉歌等，还带领孩⼦参观美丽的园舍，童趣的环境、宽松的氛围，深深吸引了孩⼦们，使孩⼦们感到集体活动的愉快，不知不觉爱上了幼⼉园。在教学活动中还通过让孩⼦唱唱歌曲《我上幼⼉园》、念念⼉歌《幼⼉园⾥真快乐》等⼀系列活动，让孩⼦进⼀步感受上幼⼉园是件多么快乐的事。《⼗⽉⼀》通过⼉歌的形式让幼⼉了解⼗⽉⼀是祖国的⽣⽇等等知识。另外康轩的那套教材我们也是按照计划上课的，我发现那⾥有很多的内容都是很贴近幼⼉⽣活，幼⼉很有兴趣的。英语⽅⾯，在正常开展教学⽤书中的内容外，还在每节课中着重训练英语课堂⽤语，英语律动。并把学到的英语⽤到⽇常⽣活中来!这些孩⼦⼤部分都是第⼀次上幼⼉园，⽽且年龄才三岁多点，对于幼⼉园所有的⼀切他们都会觉得新鲜和好奇，针对他们的这些特点，我们在课堂中基本是⽤神秘的语⾳，神秘的形式(⽐如⾃⼰或把字卡藏在⿊板后⾯，请幼⼉闭上眼睛等等)来吸引幼⼉学习的兴趣。尽量做到寓教于乐!

　　三、在卫⽣保健⽅⾯

　　以培养幼⼉各项⽣活习惯为重点，如：帮助幼⼉独⽴吃饭，独⽴⼊厕，独⽴穿脱鞋⼦，⾐服等⽣活⾃理能⼒，学习男⼥分厕的习惯，培养饭前便后洗⼿，饭后擦嘴、等良好卫⽣习惯，督促幼⼉多喝⽔，对⼤、⼩便需要帮助的幼⼉给予照顾，对出汗过多的幼⼉，及时更换⾐服，以防感冒，对体弱多病的　　幼⼉给予特别照顾。教师每天都能认真地做好消毒和打扫⼯作，加强幼⼉的保健卫⽣，管理好午睡，做好预防幼⼉犯病⼯作，减少细菌滋⽣等等。

　　四、家⻓⼯作⽅⾯

　　我们服务的对象是家⻓和孩⼦，要想教育好孩⼦，家⻓的作⽤是举⾜轻重的。所以，这就需要我们在教育好幼⼉的同时，做好家⻓⼯作。这个学期，我们班的家⻓和孩⼦对于我们来说都是新⾯孔，彼此都不了解。家⻓⼀开始不那么放⼼的把孩⼦交给我们这也是可以理解的，为了打消他们的顾虑，我们利⽤早上和下午接送的时间尽可能的与家⻓沟通交流，尽快熟悉家⻓。及时的把孩⼦在园的⼀些情况反馈给家⻓并多了解幼⼉的在家的⼀些情况。了解他们的⽣活习惯、家庭教养⽅式，以及⽗⺟对孩⼦的期望。对于请假的幼⼉及时电话沟通，对于⾝体不舒服的幼⼉给予特殊照顾，及时问候家⻓。对于因⽣病⼏天未上幼⼉园的幼⼉经常电话问候。让家⻓能体会到我们对孩⼦的关⼼。在此基础上，我们有⺫的地开展⼯作，终于赢得了家⻓的⼼。另外，我们还利⽤家⻓会、家⻓园地等⼀系列的活动来开展家园联系，教师和家⻓共同关注幼⼉的发展，使幼⼉各⽅⾯得到了均衡的发展。家⻓会上，我们向家⻓探讨了开学初家⻓和我们所要做好的⼯作，如何帮助幼⼉尽早适应幼⼉园⽣活。其次向家⻓详细介绍本学期所有的教材资料及教学计划。另外还跟家⻓介绍他们很关⼼并担⼼的话题，卫⽣保健⼯作和安全⼯作等等。最后就是向家⻓提出⼀些配合我们⼯作的注意事项。通过那次家⻓会，不仅让家⻓更加了解和配合我们各项的⼯作，也让我们跟家⻓拉近了距离。

　　五、安全⽅⾯

　　我们除正常开展每周两节的安全教育课外，我们在进⾏每⼀项常规活动都会对幼⼉提出注意安全的要求。并进⾏随机教育。本⽉基本没发⽣任何安全问题，在以后的⼯作中我们会继续把安全⼯作放在⾸位，及时发现和处理可能出现的安全隐患。做好安全⼯作。

　　班级事务忙碌烦琐，我们做了⼤量的⼯作，孩⼦们的点滴进步凝集着我们的汗⽔，每份⼯作都值得去总结和反思。我们的⼯作还有很多需要改进的⽅⾯，⽐如：三位新⼩朋友的适应问题，如常规、习惯的养成。下⽉我们将继续对个别幼⼉的⾏为特点予以重点帮助与指导。巩固班级常规。我还需在教育⽅法、教学⼿段上加以创新，吸取同事的经验和建议，为促进幼⼉个个全⾯发展做出努⼒!在这⾥要谢谢钟⽼师开学以来对我们班的所有帮助和良好的建议。

　　也谢谢领导的指导和各位同事的帮助。这学期担任中班的班主任，对我来说既新鲜⼜具有挑战性，我想我会在⼯作中不断的总结经验和不⾜之处，争取把各项⼯作做的更好。

　　幼⼉园⼩班本⽉份⼯作总结范⽂篇三

　　新的⼀学期开始了，我们⼀起播种新的希望。现将本⽉⽉⼯作总结如下：

　　⼀、班级情况分析：本班现总⼈数31⼈，男⽣16⼈，⼥⽣15⼈，出率是98%。原本有32⼈，但周德阳⼩朋友由于学习基础与本班幼⼉有很⼤的差距，因此建议家⻓让他到中班学习，多多⼩朋友在寒假期间受伤，在家养病，需等康复后回园。

　　经过⼀个寒假，孩⼦们返园以后，我们⽼师发现，幼⼉的常规有些松懈，于是我们⽤了两周的时间进⾏常规管理从课堂、游戏、⽤餐、到午睡我们处处提醒幼⼉怎样做得更好。渐渐地课堂上插话、相互聊天的现象少了，幼⼉能积极举⼿回答问题了。⽤餐时幼⼉能吃好⾃已的饭菜，午睡前也能折好⾃⼰的⾐裤，安静地⼊睡。⽼师的付出没有⽩费，看到他们的进步，⽼师对这学期更加有信⼼。

　　⼆、⽣活学习情况分析：

　　⾃理能⼒：孩⼦们的各项⽣活常规已基本形成，能主动地在餐前、餐后洗⼿，餐后能主动漱⼝、擦

嘴巴，基本能有条理地收拾餐具、折叠整理⾃⼰的被褥⾐物，但部分幼⼉的⽣活⾃理能⼒⽅⾯还待加强。

　　⾃我保健：孩⼦们形成了运动后多喝⽔的好习惯;懂得躲避危险物，饭后不做剧烈游戏的道理;知道清洁卫⽣的重要性，。

　　智⼒能⼒：会准确的认识整点、半点;知道⼀年有12个⽉，每⽉有不同的天数;能读出100以内的数;知道100数的连续性，尝试学会5个5个的数物体。学习了运⽤加法板懂得数的分解与组成的结果，为⼼算做好了准备。部分孩⼦爱提问题，喜欢参加学习活动。

　　语⾔发展：能听懂故事的情节：

　　部分幼⼉能主动地与园内⼯作⼈员及客⼈打招呼，能⼤胆地与他们交谈，基本能与同伴友好相处，懂得在活动中互助合作、团结友爱，玩玩具时知道要互相谦让，但部分幼⼉的礼仪教育有待加强。

　　蒙⽒活动：

　　1、幼⼉有兴趣参加蒙⽒教育活动，能按⽼师的要求安静有序地进⾏⾛线。

　　2、在操作活动中能轻声细语地说话，做到不⼤声喧哗影响别⼈的⼯作。

　　3、学会在⼯作中与同伴正确友好地交往，会和同伴合作性地进⾏操作各种材料。

　　4、在操作过程中能勤思考，善于动脑筋，能⼤胆创新各种操作材料的形式与⽅法。