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最新初中体育基本队列队形教学教案
初中体育行排队形教课教课设计
讲课班级：
初一
1、2xx 教师：
xx
经过行列和体操队形的训练和教育，帮助初一学生建立教课
内容基本行排队形练习教课
目标坐、站立、行走、跑步等正确的姿势，使松懈的集体成为有组织、有纪律令行严禁的集体，并为此后体育教课的正常展开做好铺垫。
次序时间开始部分5′
二、宣告本次课的内容与目标教课内容组织教法与要求
1、热身操，依据班级人数、性
别、身高状况，站成四列横队。
x x x x x x x x
x x x x x x x x
x x x x x x x x
x x x x x x x x☆基
本 35 一、行列练习
1、立正
教课重点：
① 身体正直
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② 重心上提
③ 手臂地点正确
④ 眼有神
2、稍息
教课重点：
① 上体保持立正姿势
② 出脚方向和距离正确
③ 重心在两脚之间
3、齐整：
xx—齐
教课重点：
① 转头快速一致
② 碎步伐整看齐快
③ 前后对正，左右一线
④ 间隔跳高切合要求组织：
五列横队
队形：
同上
教课方法：
1、教师介绍动作重点，后口令
指挥学生练习
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2、教师针对发现问题如：
扣肩
含胸、身体左右倾斜、撅臀等
状况进行解说示范。
3、提出要求，分组练习，教师
或小组长逐一纠正，巡回指导。
教课方法：
同立正
教课方法：
1、按要领频频练习转头
2、教师逐一纠正，指出问题。
教师第一到基准学生的正前
方，纠正其方向和立正姿势，
而后回到原位下达口令。
3、按组分开练习，组长纠正，
教师检查。
4、集体连续做看齐动作，看齐
后可令基准学生向前一步或半
面向左， xx，学生再练习
看齐，教师再纠正学生的方向
和身体姿势。练习次数练习时间
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一、讲堂惯例、组织学生热身队形：
532~33 次 2 次 1- 2 分钟部分 4、报数
教课重点：
① 报数正确快速
② 声音短促洪亮
5、解散
动作重点：
听到口令后，快速
走开原位，
6、会合
教课重点：
① 快—全体会合学生跑步要
看齐要快，
③齐---左右看齐，前后对正看
齐，队形齐整。
7、向左（右）转
教课重点：
② 轴心脚明确
③ 方向正
④ 两腿挺，并腿齐
8、齐步 ---走
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教课重点：
①精神相貌 ---精神饱满教课方法：
1、练习短促洪亮地报数。
2、频频练习转头报数，
3、经过“报数游戏”练习，（如“1、2、3”改为“3、2、1 报数；
用不同样动物名称报数；报数
时不准报有 5 的倍数数字。
稍息时，先立正，而后快速离
开原位，
教课方法：
1、解说会合的方法，要乞降集
合的手势变化。可利用口诀讲
解动作，便于学生记忆，“三快、
一齐、不谈笑，”
2、教师原地不停变换方向练习
会合（横、纵队会合）随时指
出问题改良，
3、教师在跑动中变换会合地点
1、示范解说动作方法。
2、进行分解教课，听到“分解
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动作向左（右）转 ---”的口令后，
依据向左（右）转的动作方法，
转向左（右）方；听到“二”的
口令后，后脚快速聚拢前脚成
3、集体完好练习，在一致口令
下集体练习，实时纠正动作，
4、分组练习教课竞赛，提升练
习兴趣。
教课方法：
1、示范解说动作要领。
2、练习原地摆臂：
a、分解练习、
b、由慢到快连
续摆臂练习。
3、原地臂腿配合练习。口令：
“原地踏步 ---走！”听到口令后，
原地踏步，两臂按要领自然摆
动。
4、分组练习齐步走和立定。教 5 次 4 方向
65 歇息 1 分钟快，基准学生和排头站位要快，和方向，还可分男女竞赛
② xx —会合时不谈笑，不打闹，教课方法：
①转体时上体正直，重心稳。立正姿势。② 第一步---大而有力，是向前
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迈出去的
③臂的动作 ---自然摆臂
④上体 ----正直
⑤ 步速平均中速前进
结束
部分 5 教师指导学生小结、答疑；xx
置下课作业。师、小组长分别检查纠正动作。
5、集体一致练习齐步前进和立
定。
组织：
成五列横队
队形：
同上
要求：
调换起学生学习的踊跃
性。 4 教课
小结
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