浅谈如何当好农村小学校长

摘 要：农村学校是教育阵地的最前沿，是条件最艰苦，力量最薄弱的地带。一所好学校，可以没有高耸的教学楼，完备的实验室，宽广的运动场，恒温的游泳池，但必须有一位睿智的校长。在陶行知看来，“一个好校长也就意味着一所好学校。校长是学校的精神支柱，是一个学校的灵魂，学校的好坏，和校长最有关系”。城市如此，农村小学也如此。

关键词：农村 小学 管理

一、加强学习，提高素质

当今社会日新月异，知识更新很快，科学技术突飞猛进，对农村小学校长的管理水平和综合素质也提出了新的更高要求，作为校长一定要加强学习，努力更新和充实自己的科学文化知识，提高自身素质，才能适应新时代对管理者素质的要求。这里讲的学习不只是学习科学文化知识，同时也要加强政治理论和业务知识的学习，要通过学习不断提高自己的思想素质和道德修养。作为一校之长，只有具有丰富的科学文化素质和高水平的道德修养，才能在教职工中树立威信，教职工将自然以你为核心，团结在你的周围，这样学校的工作才能顺利开展。

二、严于律己，率先垂范

校长作为学校的领航人，必须严于律己，所谓“正人先正己”就是说校长作为学校领导首先自己必须“行得正、走得直”才能说服广大教职工和学生，无论什么事情校長都要做到率先垂范，要求教职工做到的事，校长首先要做到；要求教职工不能做的事情，校长坚决不能做。现在社会是经济社会，学校教职工对财务是最敏感的，财务问题能直接影响教职工的工作情绪。因此，学校虽然没有什么资金，但学校的财务必须完全公开、透明，校长不要过多的插手学校的财务事务，只有学校的账目清楚、透明、真正形成校务公开，才能调动广大教职工的工作积极性，任何事情只要校长能做到“严于律己，率先垂范”教职工也会自然地以你为楷模，以你为学习的对象，这样学校的事情就好办多了。

三、作风民主，广纳谏言

作为学校领导，校长必须有民主的工作作风。作为一校之长，遇到事情当然应该有自己的主见，但绝不能一个人说了算，任何事情都要实行民主管理、民主决策。遇到事情和问题光凭校长一个人的智慧是不够的，必须征求广大教职工的意见，要求他们积极的建言献策，集中大家的智慧，积极采纳教职工合理的建议，这样学校的事情办起来将会起到事半功倍的效果。

四、了解教师，关心下属

校长要了解每一个教师，必须尊重、关心、信任每一位教师，校长要具备敏锐的观察能力，要善于发现每一位教师的优点和长处，要想方设法发挥每位教师的优点和特长，并把他们最大限度地投到学校的教学工作中来。校长要了解教师，就是要根据工作的需要，尽量地照顾到每一位教师的特长，扬长避短，要照顾到教师之间的关系合理配置，工作上能相互支持和配合，尽量发挥每位教师在教学工作中的最大能量。

关心爱护下属也是校长的基本职责之一，普通教师，特别是刚毕业走上工作岗位不久的年轻教师，他们的社会知识以及工作经验相对比较缺乏，因此，校长 要鼓励他们多向别人学习、取人之长、补己之短，不断充实和完善自己，努力提高自己的教学水平和业务能力。在生活上校长也要给予每位教师热情帮助，要从各个细微的方面，真心地关心爱护他们，和他们交朋友，走进他们的内心世界。只有校长真心地付出自己的关爱，献出自己的一片爱心，回报给他的才是老师对学校工作的全力投入与支持。只要上下关系融洽，教师与校长精诚团结，学校的一切工作才能顺利开展。

五、心胸豁达，用人不疑

校长要有宽容、豁达的胸怀，在工作中，每个人都不可能是十全十美的，对于教师在工作中出现一些缺点和错误，校长不能横眉冷对，更不能横加指责，遇事要冷静，多想想自己的过去，把自己的地位与教师的地位交换想一想，将心比心，发现教师有不足之处，要及时帮助他们纠正，处理矛盾时，要“晓之以理，动之以情”，这样才能得到教师的信任，校长的威信也自然在教师心目中得到提高。在日常工作中，校长应该学会尊重信任每一位教师，由于学校事务千头万绪，作为校长大可不必“事必亲躬”，不可能学校的每一件事情都有校长一个人来完成，教师们能够做到的事，一定要放手让教师们去干，要让教师感受到校长对自己的尊重和信任，感到自己在学校也有一定的地位和作用，这样就能提高教师的自我价值感，使他们能安心本职工作，对工作有信心，从而提高他们的工作效率。

六、乐于助人，身体力行

要想当好一名校长，应该有一副乐于助人的热心肠，当老师们在学习、生活、工作中遇到困难时，校长应该伸出热情的双手，诚意的帮助他们，要解决教师们的实际困难，为他们排忧解难，使他们能安心工作，把主要精力都投身到教育工作中来。工作中校长要做好各方面的表率，要成为老师们的领头雁，校长要在完成自己工作的基础上，亲自给教师辅导，要把自己的好办法、好经验传给教师，要积极组织带领教师开展有计划、有目的的教育教学研究活动，总结教育教学规律，为学校的教育发展增添新的活力。

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