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嗝嗝老师观后感

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 嗝嗝老师观后感

  篇一

  2018年影院观影第98部《嗝嗝老师》,片长115分钟。头一次见把这么多免责声明放在片头的,怕被人误会是影射多少个方面,其实就意味着戳中了多少个痛点。

  印度跟教育有关的电影貌似不管现实有多残酷,总会给人一个亮堂的结局,低到尘埃也能让人看到希望,这比我们的校园题材暗黑系强太多了,都是让人内牛满面,看人家的电影是感动的心潮澎湃,看咱们的一般是难过心塞。

  家家有本难念的经,人人身上都有病,只是有的藏不住尽人皆知,有的暗戳戳不为人知罢了……你看得到的是妥瑞氏症(一种神经系统疾病,人的身体会不受自身控制地不时产生运动性抽动和声带抽动,会随时发出“呃,呃”或者“哇,哇”等声音,伴随着头部或其它部位的晃动)给女主带来的麻烦,从小被人嘲笑,被12所学校劝退。

  求职18所学校被拒绝,就连亲生爸爸都受不了因此和母亲分开……你看不到的是她如何与疾病斗争,如何与残酷的现实和解,如何习惯和接受别人的不习惯和不接受,如何在逆境之下把自己修炼成残缺的完美,她的励志并不在于呼吁普通人与不普通的人和平相处,而是在于生活就发了你一把烂牌,你怎么能打成人生赢家。

  你看得到的是在印度政府强调的“受教育权”的政策理念下,贫民窟的孩子也可以和家境优渥的孩子在同一所学校里接受教育的事实……你看不到的是这些孩子想获得公平公正的待遇所面临的艰难,口袋的干瘪带来了自尊的萎缩。

  也带来了暴戾的增长和仇富的心态,我没有的,你也别想有,我得不到的,毁了也不给你,就算得到了同等的知识,也未必会成为一个身心健康的好人。你看得到的是学霸全方位立体化的优秀得体积极表率,你看不到的是为了维护这高高在上的位置和荣誉需要承受的心理压力。

  面对困境时,他们可能会比学渣更脆弱,更难以接受微小的打击和挫折,也会更容易选择极端的方式解决问题。你看得到的是贫民窟的家长对孩子的殷殷期望,你看不到的是他们拼尽全力都无法挣脱的底层生活,我们习以为常的拥有。

  对他们来说都是遥不可及,我们用时间用来享受生活,他们用时间来努力生存,而当子女被竭尽所能送进了新世界,能否将父母带出底层给他们一个舒适的晚年,将是每个走出贫穷的孩子所面临的难题。无论经过了多少曲折,影片中每一个人的结局都是幸运的,而现实的残酷远远超过了片中的美好。

  我们被感动落泪的同时,是否可以思考一下当这些事情发生在我们身上,我们应该如何面对,又怎样可以避免,哭一鼻子只能缓解感同身受的情绪,不要被生活揍的鼻青脸肿天天哭才是目标,10分,反正我是没挑出啥毛病。

  篇二

  电影里女主人公奈娜患有抽动秽语综合症,受到嘲笑,受到讥讽,在妈妈的坚持下,她读着普通的学校,都说一个孩子的自信来源于母亲,耐娜的自信也是来源于母亲,因为母亲的坚持、关心、理念,虽说缺少父爱,但是她的成长母亲从来没有缺席,她的物质世界和精神世界都很充实。

  因为校长的一句话,她一直都感恩遇见,励志成为老师,她决然的拒绝爸爸介绍银行的工作,坚持对教师职业的追求;作为双学位的研究生,如此之高的学历,因为疾病让她面试教师遭遇阻碍,在5年来十八次碰壁之下,她依旧在坚持最初的梦想,或许,这样的坚韧之心使得她的梦想更加贴近现实,成功的得到自己梦寐以求的教师岗位,倍加珍惜。

  面对无数次的恶作剧和各种挑衅,她咬紧牙关坚持了下来,选择不同的方式传教给学生,发现每一个人擅长的领域,因为一个切入点,翘起一个人的未来和梦想,所有的学生为了她而自愿改变,不再怨天尤人,最终考试及格,获得徽章,比赛得奖,所有的付出得到了相应的回报。

  千里之行,始于足下,从未放弃自己和每一个学生,厚积薄发,优雅从容,才是对生活最好的姿态!桃李不言,下自成蹊,得到学生的爱戴和尊敬!命运的不公激发了她坚韧的心志,无数个让人潸然泪下的瞬间,每一个人内心的情绪点不一样,总会有那样的瞬间,让你感动不已。

  所有的付出,都有收获,虽说收获总是姗姗来迟,还好她没有放弃,愿我们都能如嗝嗝老师一般,心若磐石,心坚志强,一点点实现自己最初的梦想!

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